Mba’éichapa означава здравей на коренния език на гуарани. Именно този прост поздрав вдъхнови проекта „Илюстративен местен речник“: спасяване на езиците Ofaié и Guarani.
Учениците от 6-та година на началното училище в общинското училище Antônio Henrique Filho в Бразилия (MS) изготвиха речник със свои илюстрации на двата езика. Книгата дори беше разпространена в училищата в общината и в градската библиотека.
Илюстративният местен речник е един от победителите в Desafio Criativos da Escola. Според учениците има само петима носители на езика Ofaie.
По-младите не успяха да научат езика. Проектът започна, когато учителката по история на училището Марсиана Сантяго де Оливейра чу двама местни ученици да се поздравяват.
„Местните ученици учат следобед, поради трудностите да стигнат до училище. Винаги съм преподавал сутрин, когато се премествах следобед, тяхното присъствие беше ново за мен. Те изговориха тази дума и ми стана интересно ”, каза той.
Тя се приближи до групата и започна да говори за езика. Темата беше нова и за студенти, които не са местни, които вече живееха с колегите си, но не познаваха културата им.
Идеята за създаване на езиков речник е изградена заедно с учениците, въз основа на техните доклади.
- Безплатен онлайн курс за приобщаващо образование
- Безплатна онлайн библиотека за играчки и учебен курс
- Безплатен онлайн курс по математически игри в образованието в ранна детска възраст
- Безплатен онлайн курс за педагогически културни семинари
13-годишната Таня Родригес да Силва Линс е една от студентките, които са част от проекта. Тя е от етническата група Ofaié, но подобно на други млади хора така и не е научила езика. „Нямаме много възможност да спасим културата и да я изнесем в чужбина. Мислех, че е наистина страхотно ”, казва той. Тя проведе интервюта с онези, които все още говорят езика в селото, един от тези хора, собствената й баба, Неуза да Силва, на 57 години.
„За мен езикът е труден, роден съм, говорейки португалски. Баба ми е най-възрастната в селото, понякога се опитва да ни учи, а понякога се учим, но се притеснява да говори ”, казва тя.
Проектът включваше както местни хора с интервюта и избор на думи, така и хора извън коренното население, които се интересуваха да научат малко от двата езика. Студентите също направиха видео. Сега те възнамеряват да предложат семинари в училищата в града за материала, който са произвели. „Историята, ако не е да трансформира нашата реалност, няма смисъл“, казва учителката, която се чувства емоционална, когато разказва за дейностите.
награда
Творческото предизвикателство на училището празнува и награждава проекти, изпълнявани от деца и младежи от цял свят страна, която с подкрепата на своите преподаватели преобразува училища, общности и окръзи.
Печелившите отбори получават 1500 R $, а преподавателите, отговорни за отбора, 500 R $. Наградата е част от програмата Criativos na Escola на неправителствената организация Instituto Alana.
„Наградата е стратегия за нас да оценим не само 11-те избрани проекта, но особено това движение на деца и младежи, които мислят критично техните реалности и разработване на проекти за социална трансформация ”, казва един от координаторите на програмата Criativos da Escola Gabriel Maia Salgado.
„Дори в неблагоприятен политически и социален контекст учениците изграждат трансформации и дори оказват натиск върху училищата, общностите и публичната администрация да работят заедно“. Информацията е от Agência Brasil.
Паролата е изпратена до вашия имейл.
