Позиционираме се като потребители на езика, понякога излагаме мнения, понякога описваме, убеждаваме, информираме и, често при комуникативни обстоятелства, разказващ за нещо. По този начин, оформен от подобни предположения, е еквивалентно да се каже, че всички тези модалности се проявяват, имайки предвид първото понятие, чрез средства за устност, което превежда повтарящ се начин на практикуване на социално взаимодействие, но те също се извършват периодично чрез дава писмена модалност на езика.
По този начин, като начална точка разказ - цел на намеренията, които сега предлагаме - стигнахме до извода, че всички особености уместно е обозначено в много текстове, които четем, сега материализирани чрез a кратка история, басня, роман, литературен роман, извинение, накрая. Приближава за тези особености е невъзможно да не кажем, че трябва да имаме знания за тях, точно за да разберем защото много аспекти се превръщат в преобладаващи фактори, като например разказвачът, героите, времето, пространството, сюжетът други. Както може да се види, като се има предвид тази важност, свързана с факта, че не сме имунизирани да реализираме всички тези знания чрез писане, ние се чувстваме задължени да се подготвим за някой толкова специален, в този случай вие, този раздел, в който ще имате възможност да запознайте се с много аспекти, многото особености, които ръководят този списък от разглеждани текстове разкази.
Поради тези причини, както и разграничаването на някои приоритети, отправяме тази много специална покана за вас, убеждавайки ви, за да можете да взаимодействате все повече и повече с всичко, което се намира тук подготвени! Не го пропускайте!
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-narrativos.htm
