Характеристика, която ни прави уникални същества, надарени със собствени и критични мнения по отношение на реалността, която ни заобикаля, е взаимодействието, което установяваме с нашите връстници, изправяйки се срещу нашите идеи, разширявайки нашите знания в съответствие с съвместното съществуване, установявайки по този начин обмен на преживявания.
Този обмен се осъществява чрез ежедневни ситуации, като например в работната среда, в съжителството на семейството и приятелите, в образователната среда, наред с други. Това се случва спонтанно, като се дава приоритет на по-неформален характер, когато мненията се разминават и са сходни, за да се насърчи взаимодействието между участващите събеседници.
Но има и определени ситуации, в които такава спонтанност отстъпва на формалността, в която събеседниците имат възможност да обсъждат, представят аргументи и контрааргументи по дадена тема колективен интерес. Това е, което ние наричаме дебат, доста разгласени от медиите като цяло.
В този случай е необходимо да се спазват определени предварително установени правила, при които медиаторът има функцията да командва дебата, опитвайки се да запази нивото и организацията му.
Много често явление е дебатът между политиците, което се доказва от динамиката на участниците, повдигане на въпроси, разкриване на предложения за кампании, подкрепа или опровержение на мнения, характеризиращи се с аргументирана сила на думата.
Езикът, който го съставя, обикновено се характеризира със стандартната норма. Въпреки това, в някои случаи може да има вариации в зависимост от степента на близост между участниците, възрастовата група и културното ниво, свързано с тях.
Следователно, дебатът ни дава свободата да изразяваме свободно своята гледна точка, както и да споделяме с мнения на други, чието намерение е единствено и изключително да убеди или да бъде убеден, чрез конфронтацията на преживявания.
Какъвто и да е резултатът, получен в резултат на това, споделянето на идеи ни води към растеж с оглед на че да спорим означава да променим другия и себе си, разширявайки мирогледа си и преди всичко упражнявайки своя гражданство.
Не спирайте сега... Има още след рекламата;)
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Училищен отбор на Бразилия
Есе - Бразилско училище
Искате ли да се позовавате на този текст в училище или академична работа? Виж:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Дебатът - устна модалност“; Бразилско училище. Наличен в: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm. Достъп на 28 юни 2021 г.
