Вербално регентство: какво е това, как се случва, примери

Regency, както на словесно Регентство като номинално регентство, е процесът, при който определящ срок управлява друг определен за него, установяване отношения на подчинение между двете. Знакът за подчинение обикновено се получава от предлог което свързва един термин с друг или поради липсата му.

Вижте също: A или има?

Как протича словесното регентство?

Както името вече показва, словесното регентство се занимава с отношение на подчинение между глагол и друг термин, като това е допълнението и / или предлогът.

Така че, когато a глагол е непреходен (не се нуждае от допълнение) или директен преходен (има нужда от допълнение, но няма предлог), казва се, че не се управлява от предлог. Вижте следните твърдения:

глагол + допълнение

  • Студентите ималдобри оценки.
  • той обичаше шофирамсамата кола.
  • Вие завършенПроектът?

В трите примера, глаголът не трябваше да се управлява от никакъв предлог за да осмисли твърдението.

когато глаголът е непряк преходен, Има слухове предлог "управлява" този глагол, тоест, че предлогът е необходим, за да го свърже с неговото допълнение и да даде на изказването правилното значение. Вижте фразите:

глагол + предлог + допълнение

  • Там ли е мнениеотноснослучаят.
  • Вярно е, че вие разведенинаЖоао?
  • Аз опитахзаполучи работа.

В трите примера глаголът се управлява от a предлог, който го свързва с допълнението за да осмислим твърдението: опис на, развод от, стремете се. Глаголът зависи от предлога, тоест той му е подчинен.

Вижте също: словесни гласовеs - активен глас, пасивен глас и отразяващ глас

Не спирайте сега... Има още след рекламата;)

Глаголи с повече от едно регентство

Предлогът е толкова важен, че често същия глагол може да се управлява от различни предлози да посочи различни значения. Нека анализираме някои много чести случаи:

Аспирация / аспирация към

  • Без предлог (директен преход) = "мирис":
    стремял сеароматите и взе решение за най-добрия парфюм.

  • С предлог (непряк преходен) = "да се целим", "възнамерявам":
    стремял се Theпо-добри позиции в компанията.

гледай / гледай

  • Без предлог (директен преход) = "помощ", "спомагателен":
    медицинската сестра Гледахлекарят по време на операция.

  • С предлог (непряко преходен) = "виж", "свидетел", "следвай":
    Ние вече ние гледаме Theтози филм няколко пъти ни хареса много.

разходи / разходи на

  • Без предлог (директен преход) = "има стойност":
    това облекло разходимного скъп.

  • С предлог (непряко преходен) = "да струва скъпо на някого":
    Разходикъммлад откажете се от желанието си.

замесен / замесен с

Без предлог (директен преход) = "има последствия":

  • Отмяна на картата ще означавасметка.
  • С предлог (непряк преходен) = "дразни", "провокира", "не харесва":
  • децата живееха предполагайки снай-новият.

Информирайте / информирайте

  • На някой се казва нещо, следователно то е пряко и непряко преходно, като има и двете допълнения:
    Информирахепизодаàуправител и къмръководител.

прицелвам се

Без предлог (директен преход) = "поглед", "поглед", "знак":

  • Ловецът насоченицелта. / Клиентът насоченипроверката.
  • С предлог (непряк преходен) = "да се целим", "възнамерявам":
  • Те насоченикъмнай-висока позиция в компанията.

ВНИМАНИЕ:

Ако има два глагола с различно регентство, идеалното е да се изгради изречението по такъв начин, че да се използва адекватното регентство за всяко едно от тях. Гледам:

Отидох и върнах сенаобслужване.

Предишната конструкция не следва стандартната норма, тъй като "отидох", в този контекст изисква предлогът "до" или "до", докато "върнах се" изисква предлогът "от". За да стане изявлението адекватно, би било необходимо да се реконструира:

Отидох къмобслужване и върнах седтой.

Интересното е, че в разговорен език, някои глаголи често се използват с неадекватен предлог от гледна точка на стандартния стандарт. Такъв е случаят с глаголите „пристигам“ и „ир“, които трябва да се управляват от предлога „а“ (което показва движение), а не от предлога „в“. Гледам:

  • пристигнах в моята къща. - Неподходящо
  • пристигнах àмоята къща. - Адекватно
  • Ние бяхме в търговски център. - Неподходящо
  • Ние бяхме къмтърговски център. - Адекватно

Разлика между словесно и номинално дирижиране

НА номинално управление той също така се отнася до подчинената връзка между два термина. Въпреки това, докато словесното управление се занимава с връзката между глагола и неговото допълнение, номиналното управление се занимава с връзка между имената (съществителни, прилагателни или наречия) и неговите допълнения.

Съществителното име има същото управление като глагола, от който произлиза. И така, като вземем примерите, които вече сме виждали в този текст, имаме:

  • Там ли е мнениеотноснослучаят.
  • тя имаше мнениеотноснослучаят.
  • Аз опитахзаполучи работа.
  • направих усилиезаполучи работа.
  • децата живееха предполагайки снай-новият.
  • Децата имаха закачка снай-новият.

За да научите повече за случая на регентство, което се случва само с имена, отворете нашия текст: Rноминална агенция.

Вербалното управление предполага подчиненото отношение между глаголите и съществителните.
Вербалното управление предполага подчиненото отношение между глаголите и съществителните.

Упражнението е решено

Въпрос 1 (ESPM-2006) Въпреки че това е често явление в ежедневието, нормативната граматика не приема използването на едно и също допълнение за глаголи с различни правила. Този тип прегрешение се среща не само в изречението:

а) Човек може да се съгласи или не, дори радикално, с цялата бразилска външна политика. (Clóvis Rossi)

б) Педагог е всеки, който се радва и живее с тези знания. (Дж. Карлос де Соуза)

в) Видях и много харесах филма „O jardineiro true“, чийто режисьор е бразилец.

г) Бразилското общество иска мир, копнее за него и се стреми към него.

д) Почти едновременно се заинтересувах и се заинтересувах от темата.

Резолюция

Алтернатива „d“, тъй като зачита управлението на глаголите „искам“ (без предлог), „тревожен“ (предлог „за“) и „стремя се“ (в контекста, предлог „а“). В другите алтернативи са използвани глаголи с различни правила („съгласен с“ и „несъгласен с“; „Проверете“ и „живейте с“; „Виж“ и „хареса“; „Да се ​​интересувам“ и „да не се интересувам“).

От Гилерме Виана
учител по граматика

Искате ли да се позовавате на този текст в училище или академична работа? Виж:

ВИАНА, Уилям. „Вербално регентство“; Бразилско училище. Наличен в: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbal.htm. Достъп на 27 юни 2021 г.

Данните за директния обект

Когато описваме термина „особеност“, ние го свързваме с многобройните правила относно стандартния...

read more

Семантичната стойност на радикалите

Поради особеностите, свързани с Граматиката, има лингвистичен факт, свързан с процеса на словооб...

read more
История на португалския език в света

История на португалския език в света

Знаете ли историята на португалския език по света?Вярно е, че вече сте забелязали, че Бразилия е ...

read more