Около три и четири годишна възраст детето се събужда с любопитство, за да разбере как се случват нещата.
Това се дължи на изграждането на собствената им идентичност, което се случва в детството, когато детето стане да открие, да осъзнае „аз“, важността на неговото съществуване, нещата, които успява да направи, види или какво се случва.
От това откритие нататък той започва да възприема фактите около себе си, като поставя по-голям акцент върху това как всичко се случва, тоест причините, свързани с тях. Често децата ни разпитват многократно и поправят едно след друго.
Важно е хората, които са в пряк контакт с нея, да имат търпение и уважение към любопитствата на малкия човек, като им помагат да изяснят своите съмнения.
Това любопитство, търсенето за разбиране на света е това, което ще я накара да направи нови открития, изостряйки възприятието си за учене.
Ако детето бъде задържано от възрастния, когато задава въпроси, то може да загуби интерес, желание за откриване на нови неща, парализиране в процеса на обучение от страх или несигурност.
Един добър начин за облекчаване на въпросите е да ги изпратите обратно на детето, за да се опита да обясни, или да ги използвате в моменти, когато детето не иска да се подчини. Когато казва, че не иска да яде, майка й може да я попита защо, ако не иска да се къпе, може да използва и въпрос и по този начин да покаже, че не всичко може да се случи така, както тя иска.
И докато разбирате света около вас, ще спрете да разпитвате за ежедневните неща.
От Жусара де Барос
Завършва педагогика
Училищен отбор на Бразилия
Виж повече!
Подобряване на концентрацията
Дейности, които помагат на децата и младите хора да повишат вниманието
образование - Бразилско училище
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-idade-dos-porques.htm
