Говоренето или дори определянето на критерии за живота или неживота е много трудно, защото става въпрос за субективност сред хората. Това се дължи на различните мнения, съществуващи в популация с навици, обичаи и опит вариращи от творчеството в детството, младежките открития, зрелостта и отговорностите на възрастните.
По този начин актът на дегустация и наслада от яденето може да даде някаква концептуална стойност за разграничение между Живот и Неживот, използвайки, например, силогизъм, имаме: Ако да живееш е да вкусиш лакомства; Живея, защото обичам шоколада.
По този начин е невъзможно да се определи Животът и да се установи обратното за Неживота.
Подкрепа за проекцията на живота.
Въпреки това, за научни и дидактически критерии ние разбираме живота като добре организиран химически комплекс, притежаващ клетката като основна и фундаментална единица, която характеризира живо същество, способно да изразява собствените си реакции или стимули на съвсем.
Ако анализираме химичния състав на камък в сравнение с пеперуда, ще забележим съществуването на подобни елементи или не (въглерод, кислород, желязо ...) в структурното подреждане и на двете. Следователно съставът, пропорцията и организационната степен на химичните елементи разграничават живите и неживите същества, всеки вмъкнат във времето и пространството.
Хранителни, двигателни, респираторни и репродуктивни действия на най-простите организми (Едноклетъчни: бактерии, гъбички и протозои) и по-големи (Многоклетъчни: голосеменни, покритосеменни, птици, бозайници), също са определящи критерии за голямата бездна между Живот и Не Живот.
Не спирайте сега... Има още след рекламата;)
Животът проявява тези действия, координирани пряко или косвено от експресията на ДНК молекулата - дезоксирибонуклеинова киселина. Излъчване на псевдоподи, функциониране на органели, клетъчно дишане, чувствителност на хищници, транспорт на сок и други метаболитни дейности се управляват от синтеза на съединения от ДНК молекулата, поддържаща Живот.
От Крукемберге Фонсека
Завършва биология
Искате ли да се позовавате на този текст в училище или академична работа? Виж:
RIBEIRO, Krukemberghe Divine Kirk da Fonseca. „Живот или не живот?“; Бразилско училище. Наличен в: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/vida-ou-nao-vida.htm. Достъп на 28 юни 2021 г.