Този въпрос се задава от поколения и се отговаря според най-разнообразните желания (чий? Родители, деца, медии ...) - пожарникар, актриса, учител, модел, футболист,...
Днес класацията на 10-те най-добри училища често се публикува в пресата. Критериите за такава класификация? Броят на студентите, издържали приемния изпит! Но това ли е ролята на училището? Подаване на приемния изпит?
Този критерий става плашещ по няколко причини, но особено когато мислим за приемния изпит в тази държава.
Обявяват се промени в образованието: Закон за насоките и основите; Параметри на националната учебна програма; Разпръснати теми,...
Междувременно изгорени индианци и просяци, покрити графити, улици, пълни с боклук, обществени служби, които не работят, студенти от университета и професионалисти, които не четат и не пишат; училища семейства, загрижени за полагане на приемния изпит.
Това ли е единствената функция на училището?
Това ли е единственото очакване за нашите деца? Издържа ли приемния изпит?
Дори изглежда, че ние възрастните днес не страдаме от ужаса на етикета (силен, слаб, среден), от ужаса на „млъкни“, ужас от декориране без разпит, ужас от „страх да бъдеш щастлив“, ужас от страх от смелост, от рисковане, от да се чувствам...
Ние сме като тапири, както посочва Рубом Алвес в статията си „Бока де Форно“.
Не оставяме научените пътеки въпреки драскотините и белезите по кожата и душата от страх от ягуара и дори по тях (пътеки) бутаме децата си.
Къде е записано, че училището трябва да бъде скучно, ужасяващо място, изключващо удоволствието и радостта?
Къде пише, че ученето е украса?
Доколкото си спомням, в паметта ни на тапирите или, ако съм научил добре урока, тази визия за училище датира от века, а ние през 21 век...
Всичко, което научаваме (?), За да преминем приемния изпит, използваме ли в колеж или в живота?
Това училище ли искате за детето си?
Аз не!
Искам училище, чиято функция е да възпитава, трансформира. Училище, в което синът ми може да открие огромното удоволствие от ученето и изграждането; където можете да упражните любопитството си и да дадете воля на въображението си, мисленето и постъпките си.
Училище, което може да ви предостави критичен поглед върху историята и където можете да изградите ценности, убеждения, солидарност, гражданство, етика, отговорност, професионализъм, воля и политически действия и това преди всичко може да допринесе за превръщането на тази страна в нация, но без никога да забравя радостта, удоволствието и на живота!
Реджина Селия де Соуза
психология - Бразилско училище
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/filho-profissao.htm
