Ким був Юнг?
Карл Густав Юнг народився у Швейцарії в 1875 році. Вихований у релігійній атмосфері, яку він не розумів і яку було важко підтримати, Юнг зацікавився світом мрій, фантазії, релігії та міфів. Деякі дослідження говорять, що близькість до божественного - це те, що Юнг відніс до свого роду спадщини. материнської, тоді як віра в сенс сліпого і беззаперечного ритуалу була б чимось, що успадкувала від неї батько.
На додаток до релігійних питань, Юнг підходив до знань у галузі природничих наук, пильно цікавлячись можливістю зрозуміти реальність за допомогою цих досліджень. Для Юнга протиріччя між наукою та релігією було основою його невдоволення. Серед цих питань про світ Юнг вирішив вивчати психіатрію як спосіб наукового розуміння біологічного та духовного. Серед авторів, яких він вивчав, можна виділити філософські впливи Канта, Платона, Гете та Шопенгауера.
У своїх дослідженнях психіатрії та клінічної практики Юнг намагався олюднити службу допомоги пацієнтам, прагнучи провести розслідування, на додаток до симптомів, екзистенційні проблеми, які приносив йому кожен суб'єкт, роблячи кожну клінічну сесію унікальною, насиченою Значення. Таким чином, уникнуто маркування пацієнтів та стандартизації щодо догляду та лікування, наголошуючи на окремих аспектах кожного випадку. На той час Юнг вже використовував елементарну техніку асоціації слів, яка надавала велике значення повідомленням його пацієнтів.
Відносини із Зигмундом Фрейдом
Пізніше Юнг переїхав до Парижа і розпочав випробування свого асоціативного експерименту з метою його використання для діагностики. На цьому етапі своєї кар'єри Юнг познайомився із Зігмундом Фрейдом та його роботами, і вони почали обмінюватися роботами та листами, клінічними випадками, теоріями тощо. Перша розмова між двома вченими тривала б тринадцять безперервних годин, що стало початком взаємних стосунків, які тривали б майже сім років.
Розрив відносин стався з теоретичних міркувань: Фрейд не прийняв інтересу Юнга духовне як галузь дослідження, і Юнг не погодився з теоріями сексуальних травм, запропонованими Фрейд. У роки розпаду нацисти спалювали книги Фрейда, тоді як теорії Юнга поширювались, і його розглядали як одного з найважливіших представників німецької психіатрії. Саме страждання від розлуки між Юнгом і Фрейдом дали матеріал, щоб Юнг міг продовжувати своє дослідження, які зараз набагато більше орієнтовані на дослідження відносин особистості та уяви, відходячи від сексуальних теоретиків Фрейда.
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
Аналітична психологія Юнга
З його досліджень Юнг розробив те, що пізніше стане відомим як "Аналітична психологія", яка досліджує сни, малюнки та інші матеріали як способи вираження несвідомого. Юнг, на відміну від Фрейда, припускав існування того, що він називає колективне несвідоме який, на відміну від особистості, містив би тенденцію до сенсибілізації таких елементів, як зображення та символи, на основі універсальної привабливості. Ці символи колективного значення були б добре відомими архетипами Юнга. Пропозиція Юнга щодо клінічних втручань полягала саме в дослідженні діалогу між змістом несвідоме і архетипи, і саме відстань між цими елементами походить від хвороби екстрасенс.
У Бразилії юнгіанська теорія мала великий резонанс. Серед його найвідоміших учених - доктор Найз да Сільвейра, яка написала книгу "Jung: Vida e Obra". Найз є засновницею Museu de Imagens do Inconsciente, що було результатом її невтомного заохочення художніх робіт ув'язненими психіатричної лікарні, аналізованих за допомогою юнгійського підходу.
Як дізнатись більше?
Найвиразнішим джерелом інформації про Карла Густава Юнга є його автобіографія під назвою “Спогади, мрії та роздуми”, випущена в 1961 році.
У 2012 році Девід Кроненберг зняв фільм "Небезпечний метод", який розповідає історію історія зустрічі Фрейда і Юнга, крім вирішення перипетій союзу та роз'єднання Росії теорії.
Джуліана Спінеллі Феррарі
Бразильський шкільний співробітник
Закінчив психологічний факультет ЮНЕСП - Universidade Estadual Paulista
Короткий курс психотерапії FUNDEB - Фонду розвитку Бауру
Студент магістра шкільної психології та розвитку людини в Університеті Сан-Паулу
