Для консолідації ІРЛП (індексу людського розвитку), серед інших факторів, оцінюється рівень шкільної освіти чи неписьменності країни. В освітньому сегменті, тобто в рівні шкільної освіти значної частини населення, показники Бразильці не найкращі, вони відстають від усіх розвинених країн і багатьох недорозвинений.
Сьогодні в Бразилії приблизно 12% бразильського населення є неписьменними, що означає, що приблизно з 22 мільйонів людей не вміють читати, писати чи освоювати числення, це вважається неписьменний.
Кілька південних країн (назва, яку дають слаборозвиненим країнам, які в основному розташовані в південній півкулі) великими зусиллями досягли значне зниження рівня неписьменності, майже до нуля, серед яких можна виділити: Південну Корею та Уругвай (2%), Аргентину та Кубу (3%), Чилі (4%) та Мексику (10%).
Що стосується середньої освіти, то у Бразилії відсоток дорослих, які закінчили цей етап, обмежений 14%, в інших країнах, таких як Малайзія, цей відсоток становить 21%, в Чилі 26% та в Південній Кореї 62%.
Едуардо де Фрейтас
Закінчив географію
Шкільна команда Бразилії
Географія людини Бразилії - географія Бразилії
географія - Бразильська школа
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/brasil/idh-escolarizacao-no-brasil.htm