Заняття з історії для 4 класу (початкова школа)

protection click fraud

Ми створили 5 історичних заходів, спрямованих на 4-й рік початкової школи - початкові роки.

Заходи були підготовлені на основі вказівок BNCC, дотримуючись вказівок відповідних тематичних підрозділів, об’єктів знань і навичок.

Завдання 01: Трансформації з часом

Тематичний блок: Трансформації та сталість у траєкторіях людських груп.

Об'єкти знання:Дії людей, соціальних груп і спільнот у часі та просторі: кочівництво, землеробство, писемність, мореплавання, промисловість тощо.

Навички: (EF04HI01) Розпізнавати історію як результат діяльності людини в часі та просторі на основі ідентифікації змін і постійності в часі.

Пропозиція: Розробіть вправу, у якій студенти повинні досліджувати, вирізати та вставляти зображення, які представляють те, як люди робили речі в минулому та роблять це сьогодні.

Діяльність про перетворення в часі
Натисніть на зображення для друку.

Завдання 02: Перетворення в моєму місті

Тематичний блок: Трансформації та сталість у траєкторіях людських груп.

Об'єкти знання:Минуле і сьогодення: поняття сталості та повільних соціально-культурних трансформацій.

instagram story viewer

Навички: (EF04HI03) Визначте зміни, що відбулися в місті з часом, і обговоріть їх вплив на спосіб життя його мешканців, взявши за відправну точку сьогодення.

Пропозиція: Під час запропонованої діяльності учням буде запропоновано більше дослідити зміни, які відбулися в місті, де вони живуть, і провести порівняння з поточним ландшафтом, який вони знають.

Діяльність про минуле міста
Натисніть на зображення для друку.

Діяльність 03: Людина та модифікація географічного простору

Тематичний блок: Кругообіг людей, продуктів і культур.

Об'єкти знання:Переміщення людей і перетворення в природному середовищі.

Навички: (EF04HI05) Пов’яжіть процеси окупації поля з втручаннями в природу, оцінюючи результати цих втручань.

Пропозиція: У цій діяльності студенти повинні визначити ландшафт до та після дій людини.

Діяльність на людину та модифікація географічного простору
Натисніть на зображення для друку.

Очікувані відповіді

1- Так, наприклад, посеред міста часто можна знайти елементи природи.

2- Будівництво будинків, вулиць і тротуарів, які полегшують наше життя.

3- Забруднення, вирубка лісів і дисбаланс в екосистемі.

Завдання 04: Ви, репортер – ЗМІ

Тематичний блок: Кругообіг людей, продуктів і культур.

Об'єкти знання:Світ технологій: інтеграція людей і соціальні та культурні виключення.

Навички: (EF04HI08) Визначте трансформації, які відбулися в ЗМІ (усна культура, преса, радіо, телебачення, кіно, Інтернет і інші цифрові інформаційні та комунікаційні технології) та обговорити їхнє значення для різних груп або прошарків соціальні.

Пропозиція: Попросіть студентів провести інтерв’ю з кимось старшим (наприклад, бабусею, дідусем, тіткою чи другом сім’ї). сім’я), щоб він міг провести паралелі щодо еволюції ЗМІ за останній час десятиліть.

Діяльність у ЗМІ
Натисніть на зображення для друку.

Дія 05: Знайомство з афро-бразильською культурою

Тематичний блок: Історичні питання, пов'язані з міграцією.

Об'єкти знання:Міграційні процеси для формування Бразилії: групи корінного населення, присутність португальців і вимушена діаспора африканців; Міграційні процеси кінця 19 - початку 20 століття в Бразилії; Внутрішня динаміка міграції в Бразилії з 1960-х років.

Навички: (EF04HI10) Проаналізуйте різні потоки населення та їхній внесок у формування бразильського суспільства.

Пропозиція: Розвивайте з учнями навики читання та інтерпретації тексту, пов’язані з афро-бразильською культурою.

Діяльність з афро-бразильської культури

Очікувані відповіді

1- Виникло в колоніальний період.

2- Самба і Маракату.

3- Ми можемо згадати такі практики, як стрибки 7 хвиль у новорічну ніч і використання білого кольору в ту саму дату; капоейра; релігійні практики; кілька слів, серед інших.

Знайти більше вмісту для 4-го курсу:

  • Португальська діяльність за 4 рік
  • Первісні та похідні іменники Діяльність для 4 і 5 курсу
  • Тлумачення текстів для 4 класу
  • Заняття з математики для 4 класу
  • Вправи на множення для 4 класу
  • Конспекти уроків образотворчого мистецтва для 4-5 класів

СОУЗА, Тьяго. Заняття з історії для 4 класу (Початкова освіта).Все має значення, [n.d.]. Доступний у: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-4-ano-ef/. Доступ за адресою:

Дивіться теж

  • Історичні заходи 2-го курсу (початкова школа)
  • Конспекти уроків мистецтва для початкової школи II
  • Конспекти уроків математики (2 клас початкової школи)
  • Конспекти уроків математики для 6 класу
  • Історичні заходи (початкова школа)
  • Додатковий план уроку для 1 класу з завданнями
  • Плани уроків для дошкільної освіти
  • Питання соціології Enem
Teachs.ru

Вправи на Present Perfect (легкий рівень)

Правильна альтернатива: в) З'їли ...Ви їли ікру? (Ви коли-небудь їли ікру?)а) НЕПРАВИЛЬНО.має до ...

read more

Просте минуле: вправи з коментарем (легкий рівень)

Правильна відповідь: I очищений будинок тричі вчора.Переклад: Я вчора тричі прибирав будинок.Утво...

read more

58 загальних знань та поточних питань

Перевірте свої загальні знання та переконайтесь, що ви в курсі поточних справ!питання 1"Схема пра...

read more
instagram viewer