THE описовий текст використовується для введення, обговорення або пояснення певної теми. Це дуже поширене в академічному та шкільному контексті, наприклад, на уроках, лекціях, співбесіді, семінарах, захисті дисертацій, конгресах тощо.
За словами лінгвіста Маркускі, викладений текст налаштовується як a текстовий тип а до нього додаються розповідь, аргументація, опис і наказ. Оскільки це тип, тобто текстовий режим, він охоплює різноманітність жанри текстовий.
Читайте також: Розповідь — текстовий тип, присвячений розповіді
Короткий зміст розповідного тексту
Основною метою пояснювального тексту є представлення концепції чи ідеї.
Він зазвичай використовується в школах та академічних середовищах на заняттях, семінарах, лекціях, інтерв’ю тощо.
Текст опису може представляти у своєму складі такі лінгвістичні елементи: концептуалізацію, визначення, опис, порівняння, інформацію та перерахування.
Для того, щоб написати описовий текст, необхідно звернути увагу на попередні знання реципієнта та опрацювати написання мовою, що відповідає цільовій аудиторії.
Відеоурок з текстової типології: виставка
Не зупиняйся зараз... Після оголошення буде більше ;)
Що таке описовий текст?
Пояснювальний текст відомий як типологічна послідовність текстів. Іншими словами, він визначається лексичними, синтаксичними аспектами, часами дієслова, логічними відношеннями або навіть стилем. Його також відносять до текстового типу.
За своїм практичним складом текст-розклад Його основна функція – презентація а тема чи ідея від описового, інформаційного, порівняльного, концептуального (визначення) і, в деяких випадках, аргументація, у так званих аргументативних текстах-викладах.
Один із найяскравіших прикладів пояснювального тексту — класний жанр. На уроці літератури, наприклад, учитель представляє низку характеристик певної літературної школи за допомогою елементів порівняння («школа Х використовує повсякденної реальності, тоді як школа Y використовує символічні елементи»), інформативну (“початкова точка школи кінець 18 – початок 19 століття”), серед інших. інші.
Читайте також: Рекламні тексти — ті, які призначені для реклами чогось
Особливості розповідного тексту
описовий текст характеризується викриттям та захистом певної теми чи ідеї перед адресатом. Широко використовується в шкільному та академічному середовищі, пояснювальний текст може мати деякі варіації у своєму складі. Наприклад, семінар це пояснювальний текст, який відрізняється від інтерв'ю чи звіту.
Втім, загалом, розповідні тексти мати нейтральну мову, тобто безособовий, у третій особі. Комунікація має бути зрозумілою та доступною для цільової аудиторії.
É дуже поширена присутність опис у викладних текстах. Це допомагає деталізувати або висвітлити тему в обговоренні. Як випливає з назви, у аргументованих пояснювальних текстах основна увага приділяється побудові аргументів, щоб переконати аудиторію.
Елементи та структура тексту-розкладу
У побудові описового тексту використовуються деякі важливі лінгвістичні ресурси. Це: концептуалізація, визначення, опис, порівняння, інформація та перерахування.
концептуалізація: складається з викладу понять про задану тему чи предмет.
Визначення: процес встановлення меж теми, об'єктивного її розмежування та визначення значення.
Опис: це ґрунтовний і детальний аналіз об'єкта дослідження.
Порівняння: розрізнення двох або більше понять з метою прояснення та висвітлення їхніх протиріч або навіть наближень, якщо такі є.
Інформація: це набір операторів, здатних додати вміст до теми.
Перерахування: розробка списків або групування предметів з дидактичними поясненнями або відокремлення для ізольованого підходу до кожного з них.
Отже, композиція пояснювального тексту залежить від того, які ресурси будуть присутні при його побудові. Як зазначалося раніше, в залежності від текстового жанру (семінар, співбесіда, заняття тощо) деякі елементи займають більш-менш помітне місце.
Читайте також: Описовий текст — текст, який прагне представити враження або портрет (за допомогою написання) чогось
Як створюється описовий текст?
Перш ніж приступити до написання тексту, необхідно мати базову інформацію. З початку, Важливо знати про свій приймачr, тобто аудиторія, яка буде стежити за вашою виставкою. Тому важливо знати, до якої мови аудиторія звикла або навіть які попередні знання аудиторія має.
На лекції про кейнсіанську економічну модель, наприклад, необхідно враховувати те, що вже відомо, а що ще невідомо з цього питання. Таким чином, необхідно провести розслідування про заклад, студентів та іншу відповідну інформацію.
Потім, дізнавшись більше про ваш приймач, процес підготовки до виставки. Це вимагає вивчення та дослідження. На виставці важливо, щоб слухач знав предмет і в той же час міг дізнатися щось нове. Тому дослідження та дослідження мають бути спрямовані від базових і вступних знань до інформації та даних, маловідомих аудиторії.
У процесі написання, з мовою рекомендується бути обережним. Це не можна плутати, оскільки громадськість може стати незацікавленою. Зазвичай виставки починаються з основної та вступної інформації і поступово переходять до чогось більш складного та нового.
У теоретичних текстах цікаво, що вони супроводжуються прикладами чи навіть поясненнями. практики, щоб експозиція була зрозуміла, а одержувач не втратив інтересу до нерозуміння Предмет.
Приклади пояснювального тексту
|
Випадок дослідження — Пацієнт на терапії Пацієнт А. Ç. на своїй першій сесії представив деякі конфлікти про міжособистісні стосунки з родиною, друзями та хлопцем. Вона повідомила про невдоволення у стосунках і, за Фрейдом, був створений его-ідеал - моральна і досконала модель. успадкована від батьків, яку пацієнтка почала шукати в колі друзів, у своїх батьків і, головним чином, у неї хлопець. Основна скарга пов’язана з низкою конфліктів і ставить під сумнів можливий шлюбний союз з партнером. Серед представлених елементів виділяється критика іронічної, а іноді й вибухової манери супутника. Також повідомляється про постійні замітки про помилки хлопця. Вона вимагає від свого партнера, за її словами, «чогось більш романтичного та екзистенціалістичного». Порівняння ґрунтується на знаннях пацієнта про низку вчених-екзистенціалістів, таких як Жан-Поль Сартр. В якості терапевтичної мети необхідно працювати над ідеалізуючими уявленнями пацієнта, тому що тільки тоді вона зможе уникнути пошуку «досконалих і наділених надмірною моральністю» предметів. Метод вільних асоціацій є найбільш підходящим для побудови цих уявлень. |
THE текст вище терапевтичний кейс. У ньому виявляється вимога допомоги, що виникає внаслідок душевних страждань пацієнта. У тексті пропонується навести інформацію та дані з основних моментів, над якими працювали на сесії, тобто з усього, що було сказано суб’єктом, який шукає підтримки. Саме з відкритих елементів терапевт може розробити терапевтичну мету або план.
|
значення мовлення Виклад ідей, висловлений публічно, імпровізований або заздалегідь написаний для цього; молитися, говорити. Його власний спосіб самовираження через мову: його мова була хаотичною. Набір речень і висловлювань, які демонструють поведінковий спосіб або окремі дії групи, ідеологію, суб’єкт тощо: релігійний дискурс. [Лінгвістика] Одиниця мови, яка довша за речення; вимовив. [Мовознавство] Будь-які вирази мови, її прояви (усні чи письмові) з урахуванням моменту та контексту, у який вона вставлена. [Лінгвістика] Мова, якою зараз говорять, як нею користуються ті, хто нею користується. [Популярне] Довга й нудна мова, як правило, від того, хто хоче передати вчення, моральний урок: ніхто більше не витримає вашої моралізаторської промови! Доступний у |
THE фрагмент вище — це словниковий запис і це один із жанрів, у якому ми можемо знайти виставку. Мета запису – повідомити, описати та представити читачеві якийсь термін чи вираз.
Рафаель Камарго де Олівейра
Учитель письма
