Кинути школу - це акт не відвідування занять, тобто кидання школи з будь-якої причини.
Ця соціальна проблема, яка, на жаль, поширена в Бразилії, зачіпає переважно старшокласників.
Причини прогулу
Причини різняться залежно від рівня освіти. У перші роки (початкова школа) відстань від школи, пов’язана з відсутністю шкільного транспорту, або хто може взяти та забрати дитину, є основною причиною.
Однак у середній школі відсутність інтересу стає однією з основних причин, що виникає внаслідок того, що, окрім того, що вміст перебільшується, деконтекстуалізується, думка, якої дотримуються не лише студенти, а й вчителі.
Економічна ситуація є ще одним фактором, який сильно впливає на відмову від навчання. Щоб допомогти батькам, які іноді навіть забороняють своїм дітям продовжувати навчання або навіть мати певну фінансову автономію, студенти починають працювати, не закінчивши навчання.
Є ті, хто вирішив узгодити роботу і шкільну діяльність, але, не вдавшись, вирішує надати пріоритет роботі і в кінцевому підсумку кидає школу.
У цьому питанні свою вагу має соціальний аспект. Труднощі з доступом до школи роблять відмову від подальшого навчання неминучою. Це найбільш очевидно в сільській місцевості.
Багато обговорюваних останнім часом, знущання це часто також змушує учнів відмовлятися ходити до школи.
Наслідки кидання школи
Учні, які кидають школу, як правило, мають низьку самооцінку, що ускладнює їхні особисті та професійні стосунки.
Вихід на ринок праці ускладнюється, а якість наданих послуг нівелюється, а також оплата їх праці.
Все це породжує сильне відчуття відсутності мотивації, що в кінцевому підсумку зміцнює соціальну нерівність у Бразилії.
Дані про випадання
За словами Інеп - Національного інституту освітніх досліджень та досліджень Анісіо Тейшейри, згідно з переписом шкіл, проведеним у період з 2014 по 2015 рік, рівень відмови від навчання такий:
1-й) 1-й клас середньої школи - 12,9%
2) 2 клас середньої школи - 12,7%
3-й) 9-й курс початкової школи - 7,7%
4) 3 клас середньої школи - 6,8%
Середня освіта лідирує, коли 11,2% учнів не виходять із школи, а Пара - штат з найвищим показником відсіву в Бразилії. У цьому штаті на момент опитування 16% старшокласників опинились у відсутності.
У 2013 році ПРООН - Програма розвитку ООН вказала, що серед 100 країн з найвищим рівнем HDI (Індекс людського розвитку), Бразилія мала третій показник відмови від навчання. 1-й та 2-й найвищі показники в Боснії та Герцеговині (26,8%) та островах Сент-Кітс і Невіс, в Карибському басейні (26,5%).
Однак дані, представлені ПРООН, Інеп поставила під сумнів. Inep стверджує, що, окрім розмежування між країнами, що призвело до застарілих даних, в опитуванні ще не брали участь 9 років у початковій школі, а 8.
Читайте теж:
- Питання про соціальну нерівність
- Соціальна нерівність у Бразилії
- Найбільші приклади соціальної нерівності в Бразилії
- бідність у Бразилії
- освіта в Бразилії
Чи є рішення кинути школу?
Необхідно, щоб викладачі зустрічались та оцінювали студентів, намагаючись виявити, чи є в студентському корпусі студенти, схильні до такої ситуації. Це шкільний обов’язок.
Виявлення проблеми - це перший крок у пошуку шляхів її вирішення. Правда полягає в тому, що кожному потрібне заохочення, і не тільки це, але більшу увагу слід приділяти тим, хто вже має особливості, що призводять до відмови від навчання.
Після виявлення проблеми необхідно оцінити, як діяти: вдаючись до сім’ї, щоб шукати спільне рішення, наприклад, зрештою, відсутність дітей у школі батьки не завжди знають.
У другу мить, коли зусиль школи з родиною недостатньо, пора опікунській раді чи державному міністерству задіяти в дію.
Дивіться також:Інклюзія до школи: концепція та виклики
Активний пошук школи
Активний пошук у школі - це платформа, яка намагається полегшити цю проблему. Платформа є частиною ініціативи ЮНІСЕФ, яка має певні партнерські стосунки. Це називається “Поза школою не можна!”.
Через нього група професіоналів стежить за відсутністю студентів. З цього розроблено подальші дії, які мають на меті повернути їх до школи.
Цікавить? Дивіться також:
- Неписьменність у Бразилії
- LDB (оновлено у 2019 році)
