Іспанська мова є частиною навчальної програми багатьох шкіл Бразилії і, наприклад, є одним із варіантів мовного тестування з іноземної мови Enem.
Як далеко заходять Ваші знання цієї мови?
Чи можете ви зрозуміти все, що ви читаєте чи вражаєте, що хвилюється кожного разу, коли ви натрапляєте на текст?
Чи можете ви впізнати фальшивих друзів? Тобто ті слова, які дуже схожі в португальській та іспанській мовах, але означають різні речі.
Попрактикуйтесь у тлумаченні текстів іспанською, щоб добре пройти будь-які тести: будь то ваші в школі чи на змаганнях.
Братися до роботи!
Іном-іспанські питання
1. (Enem / 2018)
майонез
15
Який ранок на морі otro nombre de сьогодні
У 2011 році тисячі молодих людей, позбавлених домів та службовців, окупували площі та вулиці кількох міст Іспанії.
І обурення поширилося. Хороший салюд виявився заразливішим за шкідників, і обурені перетнули межі, зображені на картах. Тож вони резонували у світі:
Вони сказали нам "¡a la puta calle! y ось ми тут.
Видаліть теле та enciende дзвінка.
Криза Лаламана, але це виснажує.
Грошей не бракує: надлишки злодіїв.
Лос-урядові ринки. Yo no los vote.
Вони приймають рішення за нас, грішать нам.
Якщо алкіл раб економічний.
Я шукаю проступків. Хтось їх бачив?
Якщо ми не хочемо мріяти, ми не дамо їм спати.
ГАЛЕАНО, Е. Los hijos de los dias. Буенос-Айрес: Siglo Ventiuno. 2012.
Перераховуючи деякі фрази, виголошені під час протестів в Іспанії, спікер безпосередньо транскрибує вимоги протестуючих щодо
а) провокувати їх завуальованим способом
б) дати голос народному рухові.
в) сприяти залученню читачів.
г) сприяти діалогу між владою та суспільством.
д) викликати сумнів у законності причини.
Правильна альтернатива: б) дати голос популярному рухові.
Транскрипція речень, виголошених виголошувачем, покликана дати голос народному рухові.
Ця мета чітко викладена в реченні Тож вони резонували у світі, що в перекладі з португальської означає "Так вони відлунили у світі" (голоси).
2. (Enem / 2018)
Того дня, коли я хотів його вбити, Сантьяго Насар встав о 5:30 ранку, щоб дочекатися букета, в якому був посланий єпископ. Йому наснилося, що він перетнув ліс гігеронів, з якого випав ліс, і якусь мить він був щасливий уві сні, але, прокинувшись, відчув, що його цілком обсипало пташине лайно. “Siempre soñaba con árboles”, - розповідає мені Пласіда Лінеро, су мати, згадуючи 27 років після деталей цих невдячних супутників. «Минулого тижня я мріяв, що буду соло в олов’яному паперовому літаку, який летів, не спотикаючись серед альмендро», - кажу я собі. Я мав дуже хорошу репутацію надійного перекладача для дітей, навіть якщо їх рахували в школах, але попередження не було жодного серйозного сну про сновидіння його сина, жодних інших снів з деревами, про які йому розповідали вранці, що передували його смерть.
МАРКЕС, Г.Г. Оголошена хроніка смерті. Доступно: http://biblio3.url.edu.gt. Доступ увімкнено. 2 січня 2015.
У вступі до роману оповідач рятує спогади про Пласиду Лінеро, пов’язані з її сином Сантьяго Насаром. У цьому вступі вживання виразу augurio aciago стосується (à)
а) містичні стосунки, встановлені між Пласидою та її сином Сантьяго.
б) трагічна доля Сантьяго, яку Плацида не зміг передбачити у своїх мріях.
в) невідповідність щастя Сантьяго у мріях та його невдачі насправді.
г) Віра Плациди у важливість тлумачення снів для зміни майбутнього.
д) періодична присутність темних елементів, які виявляються у снах Сантьяго.
Правильна альтернатива: б) трагічна доля Сантьяго, яку Пласида не зміг передбачити у своїх мріях.
август авгрій означає погану прикмету, поганий знак.
У вступі до книги Габріеля Гарсія Маркеса мати головного героя (Пласіда) заявляє, що не змогла інтерпретувати ознаки трагедії, які були помічені у мріях її власного сина.
3. (Enem / 2016)
стабільна нестабільність
Ті, хто все своє життя прагнув досягти стійкої думки, з достатньою твердістю, щоб уникнути невизначеності. скористайтеся своїми навичками, усі ці уроки про те, як забезпечити майбутнє, ті, що порадили нам, що ми будемо розбиратися в дрібницях поетики, і ми знайшли фіксовану роботу та ін., abuelos, священики, маестро, суегри, банки та страхові компанії Libre.
Y світ, цей світ, який нас створив, це торкання його до панталли, яку ми вважаємо, трансформує міру нашого бажання, воно моделює нас відповідно до коефіцієнта прибутковості, навчає інтегрувати його метаболізм Я розмірковую.
ФЕРНАНДЕЗ РОХАНО, Г. Доступно за адресою: http://diariojaen.es. Доступ: 23 травня 2012 р.
Заголовок тексту передбачає думку автора, використовуючи два суперечливі терміни, що виражають значення
а) конкурентоспроможність та досягнення прибутку, що характеризують сучасне суспільство.
б) пошук фінансової та емоційної стабільності, що характеризує сучасний світ.
в) заперечення цінностей, які захищали попередні покоління стосовно праці.
г) потреба в особистій та професійній реалізації в поточній системі.
д) постійність непостійності в суспільстві, що відзначається постійними змінами.
Правильна альтернатива: д) постійність непостійності в суспільстві, що характеризується постійними змінами.
Значення вживаних у заголовку суперечливих слів вказує на думку автора про те, що непостійність змін, що відбулися в суспільстві (нестабільність), була постійною (постійною).
4. (Enem / 2015)
емігрантів
У кожного емігранта є можливі життєво важливі установки: приєднуйтесь до лінії розгляду свого досвіду як пригоди пасаджери, що живе психічно емоційно в країні походження, культивуючи її ностальгію та визначаючи сучасну реальність, порівнюючи її із існуючим світом розшукується; інший - жити сьогоденням, як воно настає, проектувати його в майбутньому, коріти коріння та домінувати в ностальгії, зливатися в новій культурі, вивчати її та засвоювати. Особиста драма емігранта полягає в тому, що ніколи не можна вибрати цей вибір в абсолютному вираженні і, так само, як el mestizo, він відчуває себе частиною світів, не будучи повністю інтегрованим в один із них, за винятком інші.
ДЕЛ КАСТІЛЬО, Г. Ç. Латиноамериканська Америка (1492-1892). У: DE LARA, M. Т. Історія Іспанії. Барселона: Праця, 1985.
У тексті подано роздуми про стан іммігранта, котрий, на думку автора, повинен мати справу з дилемою
а) перевірка його існування між ними.
б) нестабільність життя в іншій країні.
в) відсутність посилань на минуле.
г) привласнення цінностей іншого.
д) розрив із країною походження.
Правильна альтернатива: а) перевірка його існування між ними.
Автор вважає, що кожен іммігрант живе в атмосфері подвійності стосовно життя, яке вони мали у місці свого походження, та нового життя у своїй новій країні.
у реченнях відчувати себе частиною світів і випадку ніколи не можливий цей вибір з точки зору абсолюти, ідея про те, як важко іммігранту встановити союз між двома всесвітами, стає явною.
5. (Enem / 2018)
Як керувати мовною різноманітністю в класі?
Вивчення мов - одна з вимог суспільства в школі: учні, які її закінчують навчання в школі з хорошим знанням щонайменше трьох навчальних мов: каталонської, іспанської та англійської (французька, Португальська ...).
Методологія, що сприяє інтегрованому вивченню мови в школі взаємозв'язки між різними мовами: найкраще викладання мови фокусується на найкращому з усіх їх теж. Йдеться про освіту в мовному та культурному різноманітті та для нього.
Тому V-й день належних практик багатомовного менеджменту, який відбудеться у Барселоні, буде дискутувати щодо управління багатомовністю у класі. Метою є розповсюдження пропозицій щодо інтегрованого вивчення мови та представлення практичного досвіду управління мовною різноманітністю, присутньою на уроках.
Доступно за адресою www.10.gencat.cat. Доступ: 15 вересня 2010 (адаптоване).
В регіоні Каталонія, Іспанія, співіснують дві офіційні мови: каталонська та іспанська. Окрім цих, у школах викладають інші мови. Згідно з текстом, для управління мовною різноманітністю на заняттях необхідно.
а) розширити кількість запропонованих мов для збагачення змісту.
б) сприяти вивченню різних мов та культур для залучення студентів.
в) надання привілеїв вивченню рідних мов для оцінки регіональних аспектів.
г) дослідити взаємозв’язки між вивченими мовами для сприяння різноманітності.
д) обговорити практики багатомовності для кращої підготовки викладачів мови.
Правильна альтернатива: г) дослідити взаємозв'язок між вивченими мовами для сприяння різноманітності
У тексті зазначено, що методологія, що сприяє інтегрованому вивченню мови, враховує взаємозв'язок між різними мовами.
Уривки "Методологія, яка сприяє інтегрованому вивченню мов у школі, має взаємозв'язок між різними мовами (...) Йдеться про навчання та para la diversidad linguística y cultural ”підкреслюють ідею, що встановлення зв’язку між різними мовами впливає на управління різноманітністю. лінгвістика.
Відео
У відео нижче ви знайдете поради та поради щодо успішного виконання текстової інтерпретації тестів іспанською мовою.
Не пропустіть!
Якщо ви вивчаєте іспанську, щоб підготуватися до іспиту, ознайомтеся з текстами нижче!
- Граматика іспанської мови
- Іспанська мова в Енемі: безпомилкові поради для того, щоб пройти випробування
- Іспанські питання (Enem)
- години в іспанських вправах
- Вправи на певні та невизначені статті іспанською мовою
- Основний іспанський сленг (Іспанія та Латинська Америка)
