İsim değeri ile mastar çekim. mastar bükülmesi

Mastar çekimi, çoğu dil kullanıcısını etkileyen en çeşitli sorulardan birini bütünleştirir. Bu anlamda öncelikle bu terime yön veren kavramların kısa bir incelemesini yapmamız uygun olacaktır.

Mastar, konuşma, satış ve ayrılma gibi zaman göstergesi olmayan sözlü bir süreci ifade eder. Bu örnekler, yalnızca bir eylemi temsil etme yönü göz önüne alındığında, sözde kişisel olmayan mastarın bir parçasıdır. Ancak “konuşmak”, “satmak” ve “terk etmek” ile temsil edilen bazı biçimlere bağlı kalarak, kişisel mastar, bu tür sözlü işlemlere bir vekil atandığından, birinci kişinin temsil etmesi durumunda çoğul, "biz".

Bu ilkeden yola çıkarak, makalenin ana odağına dönelim: şimdi bir isim değerini üstlenen mastar çekimli olabilir mi, çekilemez mi? Bu sorunun cevabını almak için şu ifadeyi inceleyelim:

Öğretmenin kararında doğru olup olmadığına karar vermek koordinatöre ve okul yönetimine kalmıştır.

İlk başta, fiilin özneyle uyuştuğu temel ilkesi göz önüne alındığında, çekim doğru gibi görünüyor, mastardan sonra bir dizi öğe göründüğünden, "koordinatör ve işin yönü" tarafından tasvir edilir. okul". Ancak bu algının yanlış olduğunu söylemek gerekir. Bakalım neden böyle bir olay:


Koordinatöre ve okul yönetim kuruluna kalmış bir şey var, değil mi?
Bunu bulmaya çalışırken, “öğretmenin kararında doğru olup olmadığını yargılamak” olduğunu gördük.
Analizimizi biraz daha derinleştirdiğimizde, "koordinatöre ve okul yönetim kuruluna" ifadesinin, sığdırmak fiilinin dolaylı nesnesini, uygun olduğu gibi temsil ettiğini fark ederiz. birine bir şey yap. Görüldüğü gibi terim, kendisinden önce “ao” edatı geldiği için hiçbir zaman cümlenin konusunu temsil edemez.

Bu nedenle, yargılama yargılamaya göredir. Böylece, bu tür yönlerin bir sonucu olarak, dilbilgisi postülaları, mastarın bir isim değerine sahip olduğunda çekimli olmadığını belirtir. Bu algıyla donanmış olarak, aşağıdaki şekilde kanıtlanan ifadeyi yeniden formüle etmek gerekir:

Öğretmenin kararında doğru olup olmadığına karar vermek koordinatöre ve okul yönetimine kalmıştır.
Vânia Duarte tarafından
Harflerden mezun oldu
Brezilya Okul Takımı

Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/flexao-infinitivo-com-valor-substantivo.htm

"Auto da barca do inferno": işin analizi

"Auto da barca do inferno": işin analizi

Cehennem Mavna Arabası Portekizli yazarın dramatik bir metnidir. Gil Vicente. Bu teatral eserde, ...

read more
Dünya Ticaret Merkezi: tarih, saldırılar, şu anda

Dünya Ticaret Merkezi: tarih, saldırılar, şu anda

Ö Dünya Ticaret Merkezi Amerika Birleşik Devletleri'nde New York'ta bulunan ticari ve finansal bi...

read more
Serotonin: nedir, vücuttaki işlevi, gıdalar

Serotonin: nedir, vücuttaki işlevi, gıdalar

serotonin triptofandan üretilen ve vücutta uyku, ruh hali, iştah, vücut ısısı ve bilişsel işlevle...

read more