Coğrafya ders planı (6. sınıf)

Tema bağlantılar ve ölçekler bilgi nesneleri Fiziksel ve doğal bileşenler arasındaki ilişkiler Yetenek(EF06GE05) İklim modelleri, toprak tipleri, kabartma ve bitki oluşumlarını ilişkilendirir. Hedefler

• İklimin ne olduğunu hatırlayın ve Brezilya'nın iklimlerini sunun.
• Brezilya'da bulunan ana türleri sunarak toprağın ne olduğunu ve kabartmanın ne olduğunu açıklayın.
• Ülkedeki ana bitki oluşumlarını, iklimsel ve jeolojik yönleriyle ilişkilendirerek sunar.

İçerik

• Brezilya iklimleri.
• Rölyef ve Brezilya Toprakları.
• Brezilya bitki oluşumları.

Süre Yaklaşık 50 dakikalık 6 ders. Didaktik kaynaklar

• Yazı tahtası veya çerçeve;
• Brezilya'daki iklim, yer şekilleri ve bitki oluşumlarının haritaları.
• İklimler için açıklayıcı görüntüler.
• Kabartmalar ve bitki örtüsü için gerçek görüntüler.

Metodoloji

• Coğrafya Ders Planında (6. yıl) iklim kavramının gözden geçirilmesi ve iklimlerin sunumu - Haritalar ve resimlerle Brezilya Manzarası.
• Toprak ve rölyef kavramının harita ve görsellerle de anlatılması.
• Brezilya bitki örtüsünün tanıtımı, Brezilya'nın iklimleri, toprakları ve rölyefleriyle ilişkilendirilir.
• Son olarak, öğrencilerin iklim, kabartma ve bitki örtüsünün ilişkili faktörler olduğunu gözlemleyebilmeleri için tüm haritaları sırayla yerleştirin.

Değerlendirme

• Sınıfta önerilen etkinliklere katılım;
• Her okulun pedagojik mimarisine göre testlerin/alıştırmaların tartışılması ve uygulanması yoluyla sürekli değerlendirme;

Referanslar

Ayrıca bkz. Toda Matter:

• İklim Türleri
• Brezilya kabartması
• Brezilya bitki örtüsü

MARKALAR, Vinicius. Coğrafya Ders Planı (6. sınıf) - İklim, Rölyef ve Bitki Örtüsü.Tüm mesele, [n.d.]. Uygun: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-clima-relevo-vegetacao/. Erişim: