Çocukların bitişik eğik yazı alıştırması yapması için aktivite sayfalarına göz atın. Ayrıca öğretmenler için bir şiirden sözler söylemeyi, çizgi romanları, müziği kopyalamayı ve bir övgü ya da teşekkür mesajı yazmayı içeren etkinlik önerilerine bakın.
Etkinlik 1: el yazısıyla cümleleri kopyalama
Etkinlik 2: El yazısı ile kelime dikte etme
Öğretmen öğrencilerden söylediği kelimeleri bitişik eğik yazıyla yazmalarını ister. Ardından kelimeleri yüksek sesle ve normalde söylediğimiz gibi, yani hecesiz olarak dikte eder. Kelimeyi söyle ve tekrar et.
Anlatılan bir hikayeden veya yakın zamanda okunan bir şiirden sözler gibi, sözlerin bağlam içinde olması ilginçtir.
Dikte için önerilen şiir sözcükleri: ördek - şapşal - kupa - tavuk - yeşilbaş - levrek - ayak - at - tekme - horoz - parça - jenipapo - kuyu - çanak - çömlek
Ördek, Vinicius de Moraes
işte ördek geliyor
Buraya pençe, oraya pençe
işte ördek geliyor
Orada ne olduğunu görmek için.
şapşal ördek
kupayı boyadı
tavuğu döv
yaban ördeği vurmak
levrek atladı
atın ayağında
tekmelendi
bir horoz yarattı
bir parça yedi
genipap
boğuldu
kasık ağrısı ile
kuyuya düştü
kaseyi kırdı
Oğlan çok yaptı
Tencereye ne girdi?
Etkinlik 3: el yazısı ile isimler
Sınıftaki her öğrencinin adının el yazısı ile yazılı olduğu kartlar yapın. Onları süsleyin ve yapışkan kil ile herkesin erişebileceği bir yere yerleştirin.
Çocukları defterlerine veya etkinlik kağıdına yazmaları gerektiğinde isim kartlarını almaları için teşvik edin.
Bir süre sonra, çocukları sınıf arkadaşlarının isimlerinin yazılı olduğu kartı alıp defterlerine veya kâğıtlarına isimlerini yazmaya teşvik edin. Odayı, her seferinde farklı bir meslektaşın adını alacak şekilde düzenleyin. Bu sayede çocuklar sadece kendi isimlerini değil, odadaki tüm sınıf arkadaşlarının isimlerini de yazmayı öğrenirler.
Etkinlik 4: el yazısı harfli bulmaca
Etkinlik 5: el yazısıyla bir çizgi romanın kopyalanması
Öğretmen çocuklardan el yazısı kullanarak kopyalamak için bir çizgi roman seçmelerini ister. Çizgi roman, daha sonra diledikleri gibi süsleyebilecekleri bir kağıda yazılmalıdır, çünkü meslektaşlarına okuduktan sonra odada sergilenmelidir.
Daha sonra, öğretmen her çocuktan seçilen çizgi romanı yüksek sesle okumasını, okumayı öğrenmesini ve çizgi roman repertuarını genişletmesini ister.
Çerçeve önerileri:
avokado ağacı diktim
avokado yemek için.
Ama ne ekeceğimi bilmiyorum
çikolata yemek için
doğduğunda patates
zemine yayılır.
küçük kız uyurken
elini kalbine koy.
kara tavuk
solucan yedi.
dışarı fırladı
patlamış mısır gibi.
Etkinlik 6: Bitişik eğik yazı ile cümlelerin dikte edilmesi
Öğretmen öğrencilerden söylediği cümleleri bitişik eğik yazıyla yazmalarını ister. Ardından, her bir kelimeyi yüksek sesle ve normalde konuştuğumuz gibi, yani hecesiz olarak dikte etmeye başlar. Kelimeleri tek tek söyleyin ve tekrarlayın.
Son zamanlarda anlatılan bir hikayenin veya genellikle söyledikleri bir şarkının parçası olan sözler gibi sözlerin bağlam içinde olması ilginçtir. Ancak, çocuklar ne yazdıklarını anlayana kadar hiçbir şey söylemeyin.
şarkı önerisi:
Kurbağa ayağını yıkamaz.
Yıkmak istemediği için yıkanmıyor.
Lagünün yanında yaşıyor.
Ne ayak kokusu!
Şiir Önerisi:
Bakış açısı, yazan Pedro Bandeira
ben küçüğüm diyorlar
ve kızıyorum.
herkese bakmam lazım
çene kaldırdı.
Ama eğer karınca konuşabilseydi
ve beni yerden gör,
kesinlikle şunu söylerdi:
"Tanrım, ne büyük bir çocuk!"
Etkinlik 7: Alfabenin büyük ve küçük harflerini el yazısıyla kopyalama
Etkinlik 8: El yazısıyla bir hikayeyi kopyalama
Öğretmen birlikte bir hikaye yazacaklarını söyler. Bir tema önerir ve her kişiye, cevapları gelişimlerinde kullanılacak sorular sorarak (Ne zaman ve ne oldu?, Orada kim vardı?) hikayenin küçük bir bölümünü anlatma fırsatı verir.
Tema, örneğin okulda gerçekleşen bazı etkinlikler olabilir. Hikayeyi anlatırken, öğretmen tahtaya yazar ve kelime dağarcığını zenginleştirmek için öğrencileri daha az yaygın kelimeler kullanmaya teşvik eder. Örneğin, çok büyük veya nefis kullanmak yerine, kocaman veya nefis kullanın.
Hikaye, çerçeveye sığacak şekilde kısa olmalıdır. Sadece sonunda, çocuklar el yazısıyla not defterine kopyalamalıdır.
Etkinlik 9: El yazısıyla alfabedeki büyük harflerin izini sürmek
Etkinlik 10: Bitişik el yazısıyla mesaj
Öğretmen çocuklardan evde birinin yardımıyla küçük bir mesaj - örneğin bir sınıf arkadaşına övgü veya teşekkür - yazmalarını ister. Mesaj el yazısı ile yazılmalı ve gönderenin ve alıcının adı ile tanımlanmalıdır.
Kararlaştırılan günde öğretmen mesajları toplar ve her çocuğun alacak en az bir mesajı olup olmadığını kontrol eder. Sizde yoksa öğretmen olmayan çocuklara yazar.
Mesajların teslimi, her çocuğun bir tane aldığı ve çizdiği mesajın alıcısının kim olduğunu açıkladığı çekilişle yapılabilir. Dağıtım, mesajları herkesin masasına koyabilen öğretmen tarafından da yapılabilir - küçük bir yapışkan hamur parçası ile - sınıfa geldiklerinde çocukları şaşırtmak için sınıf.
Şuna da bakın:
Portekizce ders planları (İlkokulun 1. yılı)
2. yıl için Portekizce aktiviteler (İlkokul)
FERNANDES, Marcia. Cursive Letter: Çocuklar İçin Kaligrafi Etkinlikleri.Tüm mesele, [n.d.]. Uygun: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-caligrafia-com-letra-cursiva/. Erişim:
sen de gör
- okuryazarlık faaliyetleri
- 1. yıl Portekizce etkinlikleri
- Portekiz etkinlikleri
- fiil anlaşması alıştırmaları
- Çocukların eğitimi için etkinlikler
- 3.sınıf çarpma etkinlikleri yazdırılacak
- Anaokulu için matematik etkinlikleri
- Hücre çeperi