metodoloji |
İlk başta öğretmen, derslerde üzerinde çalışılan bir kitabın kelime dağarcığının bir parçası olan kelimelerin bir diktesini yapar.
Daha sonra öğretmen her birinden aynı kitapla ilgili bir cümle yazmasını ister.
Yazma süresi sona erdiğinde, öğretmen her biri en fazla şüphe uyandıran kelimelerden birinin bulunduğu birkaç poster görüntüler. yazımları ve illüstrasyonları - ve onlardan ve insanların sahip olduğu en büyük yazım şüpheleri hakkında biraz konuşun Sahip olmak.
Posterleri gören ve konuşan öğretmen, öğrencilere görevlerini düzeltmeleri için rehberlik eder. |
metodoloji |
Öğretmen öğrencilere gösterir ve bitişik el yazısıyla yazılmış kitaplar, dergiler, gazeteler ve diğerleri - bir doğum günü tebrik kartı gibi, almalarını ve gözlemlemelerini sağlar.
Farkları ve yaygın olarak kullanıldığı yerler hakkında konuştuktan sonra öğretmen, öğrendiklerini uygulamak için her öğrenciye bir heceleme etkinliği sayfası dağıtır (aşağıda). |
| metodoloji |
Bir önceki derste her noktanın nasıl kullanıldığını açıkladıktan sonra, bu derste öğretmen on cümle yazacaktır. kahverengi kağıt ve öğrencilerle birlikte, resimli puan sayfalarını hamuru ile yapıştırarak puanınızı yapacaksınız. yapıştırıcı.
Öğrencilerin tonlama farklılıklarını fark edebilmeleri için her bir cümleyi noktalama işaretleri olmadan ve noktalandıktan sonra okumak önemlidir. |
Yetenekler |
(EF12LP04) Meslektaşlarla işbirliği içinde ve öğretmenin yardımıyla veya biraz özerklik, listeler, günlükler, takvimler, bildirimler, davetler, yemek tarifleri, montaj talimatlarını okuyun ve anlayın (dijital veya basılı), günlük yaşam alanındaki diğer türler arasında, metnin iletişimsel durumunu ve temasını/konusunu göz önünde bulundurarak ve örgütlenme biçimini metniyle ilişkilendirerek. hedef. |
metodoloji |
Öğretmen o sınıfta oynayacaklarını söyleyerek öğrencileri şaşırtıyor. Bu yüzden yeni bir oyun yapacaklarını ve bunun için kurallarını öğrenmeleri gerektiğini söylüyor.
Öneri: adam asmaca oyunu.
Öğretmen herkese kural kağıtlarını dağıtır, herkesten alçak sesle okumasını ve nasıl oynanacağını bulmaya çalışmasını ister.
Kuralları okuyup anladıkça, öğretmen tahtaya nasıl oynanacağını yazarken, öğrenciler akranlarıyla paylaşmalıdır.
Söz verildiği gibi oynayarak dersi bitirin. |
