Bu sınıfla öğrenci,
1. Yunan filozofları tarafından yaratılan atom kavramından mevcut atom modeline kadar maddenin yapısı çalışmasının tarihsel-bilimsel gelişiminin kronolojik bir çizgisini izlemek.
2. Geliştirilen atom modellerini, ilgili teorileri ve atom yapısının temsilinin evrimini ayırt eder.
3. Atomu oluşturan parçacıkları tanımlayabilir ve ayırt edebilir.
1. Maddenin bileşimi hakkında tartışma
Öğrencilere farklı materyaller sunmak ve bunların neyden yapıldığına dair bir tartışma başlatmak, hepsinin ortak bileşeni olan atoma ulaşana kadar özelliklerini incelemek.
2. Konunun teorik sunumu
Malzemelerin bileşimi için teorilerin evrimini, atom kavramını ve bilim adamlarının atomları temsil eden modellerin oluşturulmasına katkılarını sunun.
Atom modelleri arasındaki farkları vurgulayın ve atomla ilgili bilgilerin keşfedildiğini ve yeni modellerin oluşturulmasına yol açtığını vurgulayın.
3. Değerlendirme
Öğrencinin bir alıştırma listesi kullanarak öğrendiklerini uygulamasına izin verin.
1. Kimyasal elementlerin sınıflandırılmasının evrimi
Yaratıcıları olan kimyasal elementleri sınıflandırmak için kullanılan modelleri sunmak, o zamana kadar hangi elementlerin bilindiği ve standarda ulaşmadan önce hangi bilgileri kullandıkları akım.
2. Kimyasal elementlerin sunumu
Öğrencilere kimyasal elementleri tabloda gösterildiği gibi ve günlük hayatta nerede bulunabileceklerini gösterin. Keşfedilen ilk element olan fosfor, hidrojen gibi bazı elementlerin keşfini vurgulayın. evrendeki en bol element ve oda sıcaklığında sıvı halde bulunan tek metal olan cıva.
3. Atom numarası ve atom yapısı
Atomun yapısını gözden geçirin ve protonların nerede olduğunu belirleyin. Periyodik tablonun neden artan atom numarasına, yani proton sayısına göre düzenlendiğini açıklayın.
4. Periyodik Tablonun Sunumu
Bilinen 118 kimyasal elementin Periyodik Tablonun 18 grup ve 7 periyoduna dağıldığını ve bu aracın önemini vurgulayın. Ana özellikleri sunarak hangi grupların ve dönemlerin olduğunu tanımlayın.
Bu sınıfla öğrenci,
1. Kimyasal bağ kavramını ve ana türlerini (iyonik, kovalent ve metalik) tanımlayın.
2. Atomların neden birleştiğini ve kimyasal maddelerin nasıl oluştuğunu açıklar.
3. Oktet kuralını tanımlayın, atomların değerliliğinin ne olduğunu ve kimyasal bağların incelenmesi için önemini açıklayın.
4. Kimyasal bağ modellerini, nasıl oluştuklarını ve ne tür bileşikler oluşturduklarını tanır, tanımlar ve karakterize eder.
1. Kimyasallar nasıl oluşur?
Materyallerin bileşimi hakkında sınıfta fikirlerin gelişimini teşvik etmek için pratik, günlük örnekler kullanın. Aradaki farkları göstermek için örnek olarak sofra tuzu ve şekeri kullanabilirsiniz. Öğrencilerin bağ kavramına ulaşana kadar üzerinde düşünmeleri için bileşiklerin özellikleri ve yapıları kimya.
2. sekizli teorisi
Atomları temsil etmek ve değerlik kabuğunun ve değerlik elektronlarının görselleştirilmesini kolaylaştırmak için öğrencilere Lewis yapısını ve elektronik dağılımını tanıtın. Oktet teorisi kavramını tanıtın ve asal gaz grubunu karşılaştırmak için örnek olarak kullanın. alkali metaller gibi diğer gruplardan elementlerle stabilitesi ve özellikleri ve halojenler.
3. Kimyasal bağ türleri
Her bir kimyasal bağ türünü tanımlayın ve nasıl oluştuklarını, ne için olduklarını ve kimyasal bağ türlerini vurgulayın. Öğrencilerin öğrendikleri kavramları günlük sorunlarla ilişkilendirebilmeleri için pratik örnekler kullanmaya devam edin.
Dersin amacı, kimyasal bağlara genel bir bakış sunmaktır. Daha sonra, konuyu daha derinlemesine araştırmak için her tür için özel sınıflar öğretilmelidir.
4. Periyodik Tablo ve kimyasal bağların incelenmesi
Elektronegatiflik ve elektropozitifliğin periyodik özelliklerini ve bunların kimyasal bağların oluşumunda nasıl önemli olduklarını tanıtın. Elektron verme ve alma eğilimi en yüksek olan elementlerin nerede olduğunu Periyodik Tabloda gösterin.
1. Kimyasal reaksiyon nedir?
Öğretmen, çivi paslanması, odun yanması veya hapın köpürmesi gibi bir kimyasal reaksiyonu göstermek için günlük bir kimyasal fenomeni kullanabilir. renk değişimi, sıcaklık değişimi, katı oluşumu ve katı oluşumu gibi bir reaksiyonun oluşumunu gözle görülür şekilde gösteren etkilerin sayımına öğrenci katılımı gazlar. Bundan sonra, bilgileri toplayın ve birlikte bir kimyasal dönüşümün tanımına ulaşın.
2. Kimyasal dönüşüm ve fiziksel dönüşüm arasındaki fark
Çeşitli olayları tanıtın ve öğrencilerden bunları fiziksel ve kimyasal değişim olarak sınıflandırmalarını isteyin. Dönüşümden önce ve sonra malzemelerin bileşimini gözlemlemeye odaklanın ve değişimin türünü vurgulayın Yeni oluşumların oluşumuna veya oluşmamasına ilişkin fiziksel ve kimyasal olayları ayırt etmek için yapıda gözlenen maddeler.
3. Kimyasal reaksiyonların temsili
Kimyasal bileşiklerin ve dolayısıyla reaksiyona dahil olan kimyasal elementlerin nasıl tanımlanacağını yönlendirmek için Periyodik Tabloyu kullanın.
Tanımı düzeltmek ve bir kimyasal denklemin üyelerini sunmak için genel temsiller yaparak başlayın. Örneğin, bir ekleme için reaksiyon A ve B, reaktanlardır ve AB, üründür:
A + B → AB
Ardından, gerçekte meydana gelen kimyasal reaksiyonları tanıtın. Bu tip reaksiyon için demir II sülfür oluşumuna sahibiz.
Fe + S → FeS
Ayrıca kimyasal denklemlerin dengelenmesinin önemi ve reaktanlarda bulunan atomların sayısının üründeki atomların sayısına eşit olması gerektiği vurgulanmalıdır. Ayrıca bileşenlerin fiziksel durumunu da tanımlayın: katı(lar), sıvı (l) ve gaz (g).
4. Kimyasal reaksiyon yasaları
Büyük yasalar, kimyasal reaksiyonları yöneten ve dönüşümlerin nicel yönleri hakkında rehberlik sağlayan yasalardır. Bu nedenle öğrenci, bu yasaların ifadelerini sabitleyebilmeli ve kimyasal reaksiyonların yazılışında uygulayabilmelidir.
5. Kimyasal reaksiyon türleri
Videolar aracılığıyla, örneğin kimyasal bileşiklerin yapısının algılanmasını kolaylaştırmak için günlük yaşamdaki dönüşümlerle farklı kimyasal reaksiyon türlerini sunun.
Ayrıca, reaksiyonların meydana gelmesi için koşulları ve bunların ışık, ısı, katalizör vb. gibi kimyasal denklemde nerede gösterileceğini sunun.
1. Farklı maddeler ve bunların her birinin bileşimini temsil eden kimyasal formül sunun. Maddelerin kimyasal elementlerin atomlarının temsili yoluyla gösterilebileceğini gösterme bir tür element (basit maddeler) veya birden fazla kimyasal element (maddeler) tarafından oluşturulur. kompozitler).
2. Kimyasal bağ kavramlarını hatırlayın ve atomların iyonik bileşikler (iyonik bağ) ve moleküller (kovalent bağlar) oluşturmak için nasıl bir araya geldiklerini açıklayın.
3. Unutmayın ki saf maddelere ek olarak bildiğimiz malzemeler de karışımlar (homojen veya heterojen) ve öğrencilerin yapabilmeleri için örnekler sunun ayırt etmek.
