disiplinlerarası ne olduğunu niteleyen bir sıfattır iki veya daha fazla konu için ortak veya diğer bilgi dalları. Disiplinleri birbirine bağlama sürecidir.
Disiplinlerarası kelimesi, ön ekinin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur.arası"içeride", "arasında", "ortada" fikrini ifade eden "; pedagojik bir anlama sahip olan "disiplin" kelimesiyle, bazı sanatların kural ve ilkelerini öğretmek.
Bir disiplinlerarası planlamaPedagojik alanda, iki veya daha fazla disiplinin içeriğini bilgiyi derinleştirmek ve öğretime dinamikler getirmek için ilişkilendirmesidir. Konu içerikleri arasındaki ilişki, bir konunun diğerine yardımcı olduğu daha ilginç bir öğretimin temelidir.
Bir disiplinler arası içerik iki öğretmen arasında veya hatta tek bir öğretmenle büyük bir projenin parçası olabilir. Örneğin: ressamlar tarafından kullanılan çeşitli malzemelerin kompozisyonunu öğreten bir kimya öğretmeni şunları içerebilir: Kimya, Tarih, Sanat ve Sanat'ı birleştiren sanatların tarihi, önemli ressamlar, milliyetleri üzerine araştırmalar. Coğrafya.
Bir hastanenin yoğun bakım ünitesinde (Yoğun Bakım Ünitesi) çalışan profesyoneller ekip oluşturabilir doktor, hemşire, beslenme uzmanı, fizyoterapist vb.den oluşan ve birlikte aynı amacı arayan disiplinler arası ekip. amaç.
Disiplinlerarası ve multidisipliner
arasındaki temel fark disiplinlerarasılık ve multidisiplinerlik her ikisinin lineerliği içindedir.
Disiplinlerarası, farklı bilgi dallarının gruplandırılmasını amaçlarken, Örneğin, belirli bir konu veya tema gibi ortak, multidisipliner yöntem, bilginin doğrusallığını hedeflemez. önemli.
Multidisipliner, aynı anda çalışılan, ancak birbirleriyle ilişkili olmaları gerekmeyen bir dizi disiplin olabilir.
Daha uzmanlaşmış bilgi sağlayan disiplinler arası yöntemin aksine, çok disiplinlilik daha eklektik bilgi ile sonuçlanır.
