psikomotriklik insanı hareket halindeki bedeni ve iç dünyası ile ilişkilendiren bilimdir. Hareketleri zihinsel olarak belirleme ve koordine etme yeteneği olarak tanımlanabilecek dış bedensel.
"Psikomotriklik" kelimesi Yunanca terimden gelir. ruh = ruh ve latince fiil motosiklet = sık hareket edin, kuvvetlice sallayın.
Psikomotriklik, bedenin bilişsel, duyuşsal ve organik kazanımların kaynağı olduğu, hareket, akıl ve sevgi ile desteklenen olgunlaşma süreci ile ilgilidir.
Eylem için görüntüyü uygun kas prosedürleri için uyaranlara dönüştüren, psişik aktivite yoluyla hareketleri gerçekleştirmeye yönelik psişik yetenektir.
Bu nedenle psikomotrikliğin örgütlü ve bütünleşik hareket kavramı için kullanılan bir terim olduğu söylenebilir. eylemi bireyselliğinin sonucu olan öznenin yaşadığı deneyimlere göre, dili ve sosyalleşme.
Başlangıçta, psikomotriklik sadece motor gelişime odaklandı. Daha sonra, çocuğun motor ve entelektüel gelişimi arasındaki ilişkiyi inceledi ve sadece şimdi yanallık, mekansal yapılanma, zamansal yönelim ve entelektüel gelişimle ilişkileri çocuk.
Erken Çocukluk Eğitiminde Psikomotrisite
bu psikomotor eğitim çocuğun entelektüel, duyuşsal, sosyal ve motor potansiyelini ilişkilendiren, ona güvenlik veren, küresel bir eğitimdir. dengelemek ve gelişmesine izin vermek, içinde olması gereken farklı medyalarla ilişkilerini doğru bir şekilde organize etmek. gelişmek için.
İki amaca hizmet ettiği için normal veya problemli her çocuk için gerekli olan temel eğitimi ifade eder: işlevsel gelişim, çocuğun olanaklarını göz önünde bulundurarak ve duygulanımlarının genişlemesine ve kendini dengelemesine yardımcı olmak, insan çevresi.
Temel amacı çocuğun motor ve zihinsel gelişimi olan, onu kendi bedenine hükmetmeye ve bir engelleme kazanmaya yönlendirmek amacıyla yapılan pedagojik bir eylemdir. Gönüllünün, kendiliğinden harekette temel kılavuzu olduğunu öne sürer, çünkü herhangi bir harekette, bir davranışı belirleyen duygulanımsal bir koşul vardır. kasıtlı.
Görünüşünü ve gelişimini çok az düzenlemesine rağmen, her zaman itici bir eylem olduğuna inanılmaktadır. zihinsel oluşumlar, çocuğun dil ile ilk teması motor yönü aracılığıyla yapar. sosyalleşti.