Nitel araştırma, bilginin öznel yönlerini inceleyen bir araştırma yaklaşımıdır. sosyal fenomenler ve insan davranışı. Nitel araştırmanın nesneleri, belirli bir zaman, yer ve kültürde meydana gelen olgulardır.
Nitel araştırma, denklemler ve istatistiklerde ölçülemeyen konuları ele alır. Aksine, belirli bir sosyal grubun sembolleri, inançları, değerleri ve insan ilişkileri incelenir.
Nitel yaklaşım, araştırma nesnesinin eklendiği bağlamı ve ait olduğu toplumun özelliklerini göz önünde bulundurarak geniş bir incelemesini gerektirir.
Nitel bir araştırmanın sübjektif doğası gereği saha çalışması yapılması gerekmektedir. Alan, araştırmacının sosyal olgunun gerçekleştiği yere kendini soktuğu andır.
Örneğin, araştırmanın amacı bir asistan derneği ise, araştırmacı toplantılara katılacak ve kuruluşla ilgili kişilerle tanışacaktır.
Farklı türde nitel araştırma ve veri toplama araçları vardır. Bir araştırmada izlenecek yolların seçimi, çalışma hedeflerine ve metodolojik olanaklara bağlıdır.
Nitel araştırma ve nicel araştırma arasındaki fark
Nitel araştırma, insan ilişkilerini, inançlarını ve değerlerini anlamada fenomenler için açıklamalar ararken, nicel araştırma sayısal ve istatistiksel sonuçlar arar.
İki yaklaşım arasındaki fark şu şekilde açıklanabilir: nesnelcilik de Nicel araştırma ve tarafından öznelcilik de nitel araştırma.
Bu, nicel araştırmanın deneylere dayalı ve nicelleştirilmesi mümkün olan nesnel ve somut sonuçlar aradığı anlamına gelir. Bu yaklaşım, kesinlik ve doğa bilimlerinde yaygın olarak kullanılmaktadır.
Nitel araştırma ise, çalışma nesneleri için nesnel cevaplar almaz.
Araştırma sonuçları, ilgili kişilerin algılarına, sahada gözlemlenen çatışmalara ve belirlenen sübjektif yönlere dayanmaktadır. Nitel araştırma daha çok sosyal ve beşeri alanlarda kullanılmaktadır.
İki bilimsel araştırma modeli arasındaki önemli bir fark, araştırmacının çalışmanın nesnesi hakkındaki bakış açısında yatmaktadır: nicel modelde, araştırmacının görüşü dışlanmalıdır; nitel olarak, araştırmacının görüşü araştırmaya entegre edilebilir.
arasındaki fark hakkında daha fazla bilgi edinin. nitel ve nicel araştırma.
Nitel Araştırma Türleri
Nitel araştırma yapmak için farklı metodolojiler vardır. Her bir çalışma nesnesi için hangisinin en iyi seçenek olduğunu belirlemek için her birinin özelliklerini bilmek önemlidir.
etnografik
Etnografik araştırma, genellikle antropologlar tarafından bir toplumu veya sosyal grubu incelemek için kullanılan bir metodolojidir.
Etnografik bir araştırma, o kolektivitenin geleneklerini, geleneklerini, inançlarını, alışkanlıklarını ve değerlerini anlamaya çalışır. Ayrıca, nesiller boyunca bu özelliklerde meydana gelen değişiklikleri anlamaya yönelik araştırmalar yaygındır.
Bu tür bir araştırma için araştırmacının grupla çok yakın bir ilişki içinde olması, bu bireylerin ilişkilerini ve dünya algılarını anlayabilmeleri için gereklidir.
Etnografik bir araştırmada veri toplama, katılımcı gözleme ek olarak, derinlemesine görüşmeler ve odak grupları aracılığıyla yapılabilir.
Odak grup, veri toplamanın önceden belirlenmiş konuların grup tartışmasına dayandığı bir araştırma tekniğidir.
Araştırmacı, verileri topladıktan sonra, ilişkilerin, geleneklerin, ritüellerin ve geleneklerin inşa edilme şekli gibi o grubun özelliklerini rapor eder.
Şuna da bakın: anlamı etnografya.
Vaka Analizi
Durum çalışması, belirli bir durumu derinlemesine ve eksiksiz olarak analiz etmeyi amaçlayan bir araştırma türüdür. Bir vaka çalışmasının amacı bir sosyal grup, bir organizasyon veya sosyal bir fenomen olabilir.
Bir vaka çalışmasında araştırmacı, nesneyi tam olarak anlamaya çalışır, içine girdiği bağlamı ve onu etkileyen değişkenleri yorumlar.
Bir vaka çalışmasındaki araştırma kaynakları, belgesel araştırma, katılımcı gözlem, görüşmeler, odak grupları vb. gibi çeşitli olabilir.
Genellikle araştırmacı, araştırmaya katılan bireylerin farklı görüş ve bakış açılarını analiz eder, bu da incelenen olgunun karmaşıklığını anlamasını sağlar.
hakkında daha fazla bilgi Vaka Analizi.
eylem araştırması
Eylem araştırması, bir sorunu çözmeyi veya en azından onu tanımlamayı amaçlayan bir tür nitel araştırmadır.
Sorunların tanımlanması, birlikte olası çözümleri öneren ve detaylandıran araştırmacılar ve araştırma katılımcıları tarafından gerçekleştirilir.
Araştırmacılar ve katılımcılar arasında büyük bir etkileşim vardır, ancak diğerlerinden farklıdır. nitel metodolojiler, çalışmanın amacı bireyler değil, ortaya çıkan problemlerdir. sosyal etkileşim.
Nitel araştırma nasıl yapılır?
Nitel araştırma yapmanın farklı yolları vardır, ancak genel olarak adım adım aşağıdaki gibi organize edilebilir:
- Araştırma nesnesinin tanımı: çalışılacak sorunu tanımlayın;
- Bibliyografik araştırma: daha önce benzer vakaları incelemiş olan diğer çalışmalar için literatürü araştırın;
- Metodoloji ve veri toplama aracının tanımı: nesne için hangi tür nitel araştırmaların en uygun olduğunu ve örneğin görüşmeler, katılımcı gözlem vb. gibi verilerin nasıl toplanacağını tanımlayın;
- Araştırma yol haritası ve programı: araştırmanın tüm aşamalarını organize etmek ve her aşamayı tamamlamak için son tarihleri belirlemek;
- Veri toplama: verileri tanımlanmış araçlarla toplamak ve analizi kolaylaştırmak için sistematik olarak düzenlemek;
- Veri analizi: toplanan verilerle, bilgilerin analizi ve yorumlanması için bölüm. Verilerden araştırmacı, araştırma problemi için cevapları ve olası teorileri detaylandırır.
hakkında daha fazla anlamak bibliyografik araştırma, metodoloji ve araştırma türleri.
Nitel araştırma örneği
Bir okulun eğitim değerlendirmelerinde belediyenin diğer okullarından daha yüksek performans gösterdiğini varsayalım. Başka bir deyişle, bu okuldaki öğrenciler şehirdeki diğer öğrencilere göre daha yüksek notlara sahiptir.
Bir araştırmacı, bu okulu öne çıkaran nedenleri anlamak ister ve bu konuyu araştırma problemi olarak tanımlar.
Araştırmacı, daha önce yapılmış çalışmaları aramak için önce bibliyografik bir araştırma yapar. bu okulda bu konuyu ele almış ve diğer kurumlarda ve benzer çalışmalarda şehirler.
Belirli bir durumdaki bir olguyu anlamaya çalışan bir araştırma olduğu göz önüne alındığında, araştırmacı yöntem olarak durum çalışmasını seçer.
Veri toplama için okul müdürleri ile görüşmeler, öğrencilerle odak grup görüşmeleri ve okulda kullanılan metodolojiler hakkında belgesel araştırmalar yapılmasını öngörmektedir.
Araştırma türü ve tanımlanan veri toplama araçları ile araştırmacı, araştırma senaryosunu ve programını hazırlar. Bu adımlar süreci organize etmek için çok önemlidir.
Ardından veri toplama başlar ve araştırmacı bu okuldaki öğrencilerin performansını açıklayan bazı hipotezler belirlemeye başlar.
Örneğin, çoğu öğrenci derslere tam zamanlı olarak ve derslerin karşı vardiyasında katılır, müzik, sanat, edebiyat ve pratik spor alanlarında atölye çalışmaları yapar.
Öğretmenlerle yapılan görüşmelerden elde edilen bir diğer gözlem ise, kurumdaki profesyoneller işlerini yapmak zorundalar, bu da onlara daha fazla bilgi veriyor. memnuniyet.
Toplanan tüm bilgilerden sonra araştırmacı analiz ve yorumlamaya gider. O anda, araştırmacı belirlenen probleme cevap veren sonuçları formüle eder.
Nitel araştırma genellikle ders tamamlama makalelerinde (TCC), monograflarda, yüksek lisans tezlerinde, doktora tezlerinde ve akademik makalelerde sunulur.
Şuna da bakın: anlamı bilimsel araştırma ve saha araştırması.