Bir hikayenin anlatıldığı perspektife bakış açısı denir. Bakış açısını anlamak, öğrencilerin edebiyatı etkili bir şekilde analiz etmelerine, becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. eleştirel düşünme, yazarın amacını anlamalarına yardımcı olur ve potansiyelleri tanıma yeteneklerini arttırır. önyargılar.
Bakış açısı türleri
Birinci şahıs: Ana karakter hikayeyi anlatıyor. 'Ben' ve 'biz' gibi kelimeler kullanır.
İkinci kişi: Yazar hikayeyi doğrudan okuyucuya anlatıyor. 'Siz' ve 'sizin' gibi kelimeler kullanın.
Üçüncü kişi: Yazar hikayeyi anlatıyor, ama onun bir parçası değil. 'O', 'o' ve 'onlar' gibi kelimeler kullanır. Bazı üçüncü şahıs anlatıcılar her şeyi bilir, ancak diğerleri sınırlı bilgiye sahiptir.
dinamikler
1 – Bir bakış açısı bağlantı grafiği kullanma
Sabit grafikler, öğrencilerin daha bağımsız çalışmasına yardımcı olan görsel yardımcılardır. Bir eğitmen bir ders verdiğinde, tabloya anahtar kavramlar ve ilgili gerçekler eklenir.
Eksiksiz bağlantı şeması, öğrencilere bir dersteki adımları veya kavramları hatırlamakta güçlük çekiyorlarsa başvurabilecekleri bir kaynak sağlar.
Bir bakış açısı bağlantı grafiği, öğrencilere anahtar kelimeler, deyimler ve her bir türü belirtmek için kullanılan zamir örnekleriyle farklı bakış açısı türlerini hatırlatır.
Örneğin, bir öğrenci şu cümleyi okur: “Fareye bisküvi verirseniz bir bardak süt isteyecektir. Ona bir bardak süt verdiğinizde muhtemelen pipet isteyecektir.”
Yazarın okuyucuya hitap ettiğini gösteren “siz” anahtar kelimesini görür. Bağlantı şemasındaki anahtar kelimelere dayanarak, öğrenci metnin bakış açısını ikinci bir kişi olarak tanımlar.
2 – Bakış Açısı Hazine Avı
Öğrencilerin bir avla bakış açısını doğru bir şekilde tanımlayabilmelerine yardımcı olun. Kütüphaneyi ziyaret edin veya sınıfta çok çeşitli çocuk kitapları sağlayın.
- Ücretsiz Online Kapsayıcı Eğitim Kursu
- Ücretsiz Online Oyuncak Kütüphanesi ve Öğrenme Kursu
- Ücretsiz Online Okul Öncesi Matematik Oyunları Kursu
- Ücretsiz Çevrimiçi Pedagojik Kültür Atölyeleri Kursu
Öğrencilere bir yaprak kağıt ve kalem verin. Her bir bakış açısı için bir kitabın en az bir örneğini (ve başlığını ve yazarını listeleyerek) arayarak tek başlarına veya küçük gruplar halinde çalışmalarını isteyin.
3 – Zamir perspektifi
Bu uygulamalı etkinlik, öğrencilerin üç ana bakış açısını daha somut bir şekilde anlamalarına yardımcı olacaktır. İlk olarak, bir beyaz tahtayı üç bölüme ayırın: 1. kişi, 2. kişi ve 3. kişi.
Ardından, sandviç yapmak gibi günlük bir aktiviteyi gerçekleştirecek bir öğrenci seçin. Öğrenci her adımı tamamlarken birinci şahıs zamirlerini kullanarak anlatacaktır. Örneğin, “Bir tabağa iki dilim ekmek koyuyorum”.
Öğrencinin cümlesini 1. kişi sütununa yazın. Daha sonra aynı cümleyi ikinci ve üçüncü şahıs olarak yeniden ifade etmeleri için diğer öğrencileri seçin ve cümlelerini uygun sütuna yazın.
İkinci kişi: "Bir tabağa iki dilim ekmek koyuyorsun."
Üçüncü kişi: "Bir tabağa iki dilim ekmek koyuyor."
Sandviç yapımındaki tüm adımlar için işlemi tekrarlayın.
4 – Bakış Açısının Değişikliği
Öğrencilerin bakış açısının bir hikayeyi nasıl değiştirdiğini anlamalarına yardımcı olun. Önce, 'Üç Küçük Domuz'un geleneksel hikayesini okuyun veya anlatın. Öğrencilerle, hikayenin üçüncü kişi ağzından değil de domuzlardan veya kurtlardan biri tarafından birinci tekil şahıs tarafından anlatılması durumunda nasıl değişeceğini tartışın.
Üçüncü domuz, kardeşleri nefes nefese kapısına gelmeden önce olan hiçbir şeyi bilmeyecekti. Kardeşlerine yardım edebilmek onu rahatlatır mıydı? Kurdu eve götürdükleri için kızgın mısın? Evinizin en güçlü olduğu için gurur duyuyor musunuz?
Tartışmanızdan sonra, hikayeyi kurdun bakış açısından anlatan Jon Scieszka'nın “Üç Küçük Domuzun Gerçek Hikayesi” metnini okuyun.
5 – Bakış Açılarının Karşılaştırılması
Öğrencilerin bakış açısını anlamalarına yardımcı olmanın bir başka yolu da aynı hikayeyi birden fazla bakış açısından anlatan bir kitap seçmektir.
Kitabı oku. Ardından, iki veya daha fazla karakterin görüşlerine dayalı olarak olayların farklılıklarını ve benzerliklerini karşılaştırmak için bir Venn şeması kullanın.
Şifre e-postanıza gönderildi.
