Vår kompetens att riva upp den diskursiva kärnan i en text är något som ständigt måste utvecklas som samtalare. Sådan aktivitet är relaterad till en rad faktorer som involverar språklig och extralinguistisk kunskap i allmänhet.
Eftersom detta är en personlig prestation, försöker varje person förbättra sig själv genom att söka "alternativa vägar" som anses vara livskraftiga, mot denna prestation. På detta sätt satsar det på mer tillgängliga resurser, såsom sammanfattningar, omläsningar, listor, bland andra procedurer.
Vi representerar dem schemat, arbeta som en stark allierad både för att förstå idéerna och i deras utarbetande, vid tidpunkten för textproduktion. För när vi skriver om ett visst ämne är det nödvändigt att vi vet hur vi kan organisera våra argument för för att visa dem på ett sammanhängande och objektivt sätt, så att kommunikationen verkligen sker i en tillfredsställande.
Ändå är han också en viktig guide under presentationen av ett seminarium, vid tiden för en föreläsning och i muntliga arbeten som helhet. Det fungerar som en slags guide, för vid tidpunkten för talet kan det hända att något faktum flyr oss från det som var planerat.
Under framställningen av en schemat bör några relevanta punkter prioriteras. Som det är fallet med en noggrann läsning av varje stycke, extrahera dina sökord från det.
Vilket kommer att återskapas igen genom meningar som innehåller korta uttryck, även om de är sammanhängande, där endast de centrala idéerna om var och en kommer att finnas kvar.
Denna procedur liknar demonteringen av en elektronisk enhet för att verifiera hur det fungerar: separera varje del och identifiera på ett specifikt sätt vad dess funktion är genomförde.
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Brasilien skollag
Uppsats - Brasilien skola
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-esquemaum-importante-aliado-na-apreensao-das-ideias-.htm