Vi går alla igenom dagar då vi har en önskan att koppla av från klassens rutiner. Kanske vill du åka på en studieresa eller ta med dig en diskussion till din klass, men du har inte tid eller ork att starta en ny aktivitet.
Vissa dagar kan du hitta 20 minuter att döda och ge barnen en mental paus. Eller så är det examenssäsong och dina elever behöver göra något annat än att automatiskt svara på saker.
se mer
Våld är ansvarigt för avbrott i klasserna i 669 skolor...
Brasilia offentliga skola håller autistisk elev i "privat fängelse"
Det kan vara så att du är trött på hela undervisningsschemat och bara vill använda en bit av tiden för ett snabbt spel. Hur det än är så är kortspel roliga, enkla och ett naturligt sätt att integrera. matematik i ditt schema utan att behöva gå igenom tråkiga övningar.
Det här är tre snabba kortspel som är enkla att organisera och lära sig, och perfekta för att granska och gruppera matematiska fakta och använda problemlösningsförmåga!
Nifty 50 (2 spelare)
Det här spelet är utmärkt för att utveckla logiskt tänkande och problemlösning, granska tvåsiffrig addition och subtraktion omgruppering, och det är roligt! Målet är att skapa en matematisk ekvation som har sin summa eller skillnad nära talet 50. Den första spelaren att tjäna fem poäng är vinnaren!
Fördela korten mellan spelarna. Varje spelare vänder på fyra kort och skapar ett tvåsiffrigt + tvåsiffrigt konto, eller ett tvåsiffrigt - tvåsiffrigt konto, som har en upplösning nära 50. Ekvationen närmast 50 får en poäng. Om du kan skapa en ekvation vars svar är exakt 50 är den värd två poäng. Om båda spelarna har samma svar gör ingen mål.
Under spelet är ess värt 1, och korten med dragningar är värda 0; de andra korten har ett nominellt värde. Efter att korten har använts läggs de i en slänghög. Vi spelar fem omgångar med två spelare i en grupp, men det kan även spelas mellan fyra spelare med två kortlekar. Mina elever använde whiteboarden för att arbeta igenom flera ekvationer innan de kom fram till nästa 50.
Make Ten Solitaire (1-2 spelare)
Detta spel spelas vanligtvis ensamt, men kan modifieras för två spelare. Det låter yngre barn öva matematiska fakta upp till 10.
- Dela ut korten i tre rader med fem kort med framsidan uppåt, medan resten är med framsidan nedåt.
- Ta två kort som är lika med summan av 10, ta sedan två kort till för att få summan av 10.
- Nya kort delas ut i utrymmena där tidigare kort samlades in.
- Kort med motiv (K, Q, J, 10) kan endast tas om du har ett matchande par.
Om du spelar ensam vinner du om du lyckas få alla kort i leken utan att krascha vid något tillfälle!
Om du spelar i dubbel och det inte finns fler drag att göra, vinner den spelare som har flest kort på handen för tillfället.
21 (2-4 spelare)
Det här spelet är en förenklad version av det som spelas på kasinon, utan omsättning involverad. Mål: komma så nära 21 som möjligt utan att gå över det! Varje spelare tilldelas två kort till att börja med, och varje spelare har möjlighet att ta ett till kort för att öka sitt handnummer upp till 21.
Om de kör om gör de inte mål. Om de kommer så nära 21 utan att gå över det får de 1 poäng. Om de träffar 21-strecket med sina två första kort, tjänar de två poäng. Den första spelaren som får 10 poäng är vinnaren.
Lärarens tips:
- Bevara ditt förstånd och organisera korten innan du börjar. Jag markerar varje kortlek med en symbol på baksidan så att du snabbt kan organisera det;
- Jag gillar att använda tupperware för att lagra mina brev. De har den perfekta storleken för att hålla en kortlek och är billiga. Men en plastpåse kommer också att fungera; de tål helt enkelt inte så mycket vikt och måste bytas ut med tiden;
- Glöm inte att märka tupperwaren eller påsen med samma symbol som kortlekarna, så att det är lätt att hitta rätt kortlek;
- Låt alltid eleverna räkna korten för att se till att de finns i leken;
- Låt barn använda en whiteboard för att bygga ekvationer och spela in poäng;
- Skriv ut reglerna för spelen och dela ut dem så att eleverna kan ta med dem hem.
Njut av att spela dessa snabba spel med dina elever under hela året och även under semestern för att hålla sina matematikkunskaper skarpa.
