Vad är intellektuell begåvning?
Intellektuell begåvning kännetecknas av utvecklingen av en färdighet som är betydligt högre än befolkningsgenomsnittet hos vissa kunskapsområden, kunna sticka ut i aktiviteter som: akademiskt, kreativt, ledarskap, konstnärligt, psykomotoriskt eller motivering. Ämnet Giftedness är känt som begåvad, begåvad eller besatt av höga förmågor. Det finns fortfarande andra karaktäriseringar, som förflutna, underbarn och geni.
Är ett begåvat barn ett geni?
Det finns olika grader av fenomenet Intellektuell begåvning. Bland dem lyfter vi fram brådska, underbarn och geni som enligt ConBraSD (Brazilian Council for Giftedness) kan beskrivas enligt följande:
Färdighet: gäller barn som utvecklar en viss färdighet i förtid, innan den förväntade tiden för det stora de flesta barn, vilket kan hända inom alla kunskapsområden som musik, litteratur, matematik eller språk.
Underverk: termen "Barnprov" används för att utveckla någon sällsynt eller extrem egenskap som inte skulle falla inom den normala utvecklingen av naturlig utveckling. Det mest använda exemplet är pianisten Wolfgang Amadeus Mozart som började spela piano bara tre år gammal.
Geni: är termen reserverad för människor vars skicklighet har gjort extraordinära bidrag till mänsklighetens historia. Detta är fallet med forskare som Einstein, Gandhi, Freud, Portinari och Mozart själv.
I alla tre fall har vi att göra med människor som kan sägas ha varit begåvade med höga förmågor eller begåvade.
Hur diagnostiseras begåvning?
Under åren har många förslag utvecklats för bedömning och diagnos av begåvning intellektuell, baserad på intelligensprov, bedömning av beteendemönster och villkor för utveckling. För vissa författare finns det tre grundläggande villkor för diagnosen: förmåga över genomsnittet, engagemang för uppgiften och kreativitet. Andra författare förespråkar tvärvetenskapliga förslag för utveckling av diagnos- och interventionsförslag.
Finns det specifika egenskaper hos intellektuell begåvning?
Varje barn är annorlunda och reagerar olika på stimuli både hemma och i skolan. Trots detta kan vissa aspekter bevisas i interaktionen med begåvade individer, såsom:
- tidig utveckling av tidiga fysiska färdigheter (sittande, promenader, talande), att känna igen deras vårdgivare, förvärva språk, muntlig kunskap och läsning;
- hög grad av intellektuell nyfikenhet (utarbetande av mer sofistikerade frågor) och uthållighet att få svar;
- snabb inlärning, med minimala instruktioner;
- utvecklad känslighet;
- höga energinivåer (vilket ofta kan leda till diagnos som hyperaktiv);
- preferens för individuella spel eller interaktion med äldre människor;
- välutvecklat logiskt och abstrakt resonemang;
- intresse för filosofiska, moraliska och sociala ämnen och diskussioner.
Vilka är de problem som begåvade ämnen står inför?
Även om det verkar som begåvade ämnen är extremt anpassade och att de därför skulle vara fria från problem med socialisering och förståelse, vissa svårigheter kan uppstå under hela livet, bland dem kan vi lyfta fram: perfektionism; överkänslighet i nervsystemet; motstånd mot avbrott och förändringar i rutinen; otålighet med detaljer; avvikande tankar i förhållande till kollegornas, vilket kan leda till diskriminering eller bristande överensstämmelse; lite engagemang eller ointresse för nya sätt att lösa problem, vilket ger låg akademisk prestation; avsky för styva klassrumsstrukturer; uppror och motstånd mot sociala påtryckningar; förvärrad sarkasm.
Hur får du veta mer?
Ämnet Intellektuell begåvning kräver djupgående diskussioner, som har genomförts framgångsrikt genom åren. Som ett resultat sticker brasiliansk lagstiftning ut i utbildningsåtgärder för ämnen med hög förmåga. Bland de angivna läsböckerna finns materialet "Bygga utbildningsmetoder för studenter med hög förmåga / begåvning”, Utvecklat av utbildningsministeriet och specialundervisningssekretariatet, som är extremt rikt på beskrivningar och interventionsförslag.
För att inleda diskussioner kan några medieexempel också vara intressanta. Serien "Föräldraskap" berättar historien om familjen Braverman som bland sina nära och kära har ett begåvat barn (Sydney Graham). Trots att han uppträtt i några avsnitt visar Sydney anmärkningsvärt beteende och kan tjäna som en illustration för diskussioner.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil School Collaborator
Examen i psykologi från UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kort psykoterapikurs av FUNDEB - Foundation for the Development of Bauru
Masterstudent i skolpsykologi och mänsklig utveckling vid USP - University of São Paulo
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
