Skolan har en enorm betydelse för barns utveckling och personlighet. I den här miljön är det möjligt att föra vidare olika kunskaper till dem, från att lära ut vad som är rätt och vad som är fel, till att arbeta i grupp. Detta sker för att det i en stor del av våra liv är närvarande, särskilt i huvudfasen, som är barndomen.
Därför har skolan en stor roll i frågan om utveckling, personlighet och inlärningsförmåga. Därför kommer vi i den här artikeln att prata om några aktiviteter som garanterar en bättre utveckling, generellt, av barn, och som skolor bör adoptera.
se mer
Dessa är de 4 stjärntecknen som älskar ensamhet mest, enligt...
Det finns några hundraser som anses vara perfekta för människor...
Läs mer: Strategier som skolor kan anta för att övervinna inlärningsutmaningar
Med tanke på det scenario vi nu lever i, och att alla individers medborgarskap spelar en roll globalt, vad människor, särskilt föräldrar till ett barn, förväntar sig är att de kan anpassa sig till scenarier dynamisk. Detta eftersom de, när de lämnar skolorna, kommer att exponeras för otaliga information och människor av alla de slag. Av denna anledning är det nödvändigt att elever i olika situationer alltid är mycket medvetna och har sina värderingar.
Attityder som skolor kan lära sina elever
Det finns många färdigheter som skolor kan lära sina elever. Bland dem är: svara på konflikter, alltid uttrycka dig tydligt och ansvarsfullt, utveckla både personlig och social självmedvetenhet, och alltid behandla alla mycket respektfullt.
Lärare, tillsammans med andra medlemmar i skolan, kan få detta att hända på ett antal sätt. Men den viktigaste och mest använda, eftersom eleverna tenderar att lära sig snabbare, är genom aktiviteter. På så sätt lär sig eleverna viktiga saker på ett lekfullt och roligt sätt, vilket gör dem mycket mer intresserade av det som visas.
Aktiviteter skolor kan genomföra för att säkerställa interpersonell kompetens
Nuförtiden är det viktigt att lärare, när de organiserar sina scheman och klasser, ägnar lite tid åt känslomässigt och socialt lärande. Detta kommer att göra eleverna mer förberedda för alla situationer de kommer att behöva möta i den verkliga världen. Lärare kan göra detta genom aktiviteter som:
grupparbete
Efter att vi slutade skolan arbetade vi ofta i grupp, tillsammans. Därför är att införa grupparbete för barn i skolan något som kommer att ge dem många fördelar, inklusive en möjlighet att sätta upp mål, följa dina roller och komma fram till ett resultat inom förväntad tid och genom diskussioner med andra människor.
Lärare kan ta in detta i klassrummet genom att föreslå autentiska grupparbeten och sätta normer för sådant samarbete. Så de kan använda pussel, numrerade huvuden, röstcirklar och många andra aktiviteter.
Feedback från kollegor
Ett annat mycket effektivt sätt är genom konstruktiva samtal mellan alla i klassen och involvera dem i sina kollegors feedback. Genom att göra detta utvecklar eleven en social färdighet som är väsentlig. Lärare kan göra detta genom aktiviteter där vissa elever kan svara på eller korrigera arbete som andra utfört. Således utvecklar eleverna vanan att formulera sina tankar mycket mer effektivt.
cirkeltid
Cirkeltid är den aktiviteten som lärare föreslår och hela klassen sitter i en sluten cirkel. Huvudsyftet med denna aktivitet är att få eleverna att namnge sina känslor och uttrycka dem.
Detta är en fantastisk övning, särskilt för elever i åldrar där känslor börjar dyka upp, så att de lär sig att hantera dem så snart som möjligt. Därför kan de få eleverna att prata om vad de känner i den aktiviteten utifrån denna aktivitet. ögonblick, som något som fick dem att känna sig arga, eller till och med lämna det öppet för var och en att säga vad han vill.