I Japan är begåvade barn föremål för kritik och fördomar

I Brasilien och i flera länder runt om i världen är behandlingen av begåvade barn speciell, främst för att dessa ungdomar anses vara människor med beundransvärd talang och gåvor; Japan, som är ett av referensländerna inom utbildning, antar dock en strikt hållning med begåvade barn.

Läs mer: Dessa tecken indikerar att ditt barn är begåvad

Vissa av dem sträcker sig från ren och skär fördom till kritik och barnisolering.

Det är inte ovanligt att begåvade ungdomar kallas främlingar i östlandet. Lärare, vänner och till och med familjemedlemmar är en del av denna skadliga cykel. Eftersom många av dessa barn inte vet hur de ska försvara sig mot övergrepp är det väldigt sällan någon av dem svarar med något i stil med: ”Jag är begåvad! Konstig är du”.

Begåvade barn i Japan är föremål för hård behandling

Shukan Gendai hävdar att Japan har en tuff behandling av barn som anses vara begåvade. I landet finns det inte ens ett ord för att ta itu med fenomenet, som är känt under den engelska termen

begåvad.

Japanerna tenderar att se begåvning som ett problem eller en sjukdom som måste behandlas, det vill säga det handlar inte om att ha talang. Vissa barn brukar till och med få diagnosen autism eller störning av uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet (ADHD) på grund av det. Det påpekar barnläkaren Yoichi Sakakibara.

Begåvade barn i landet uppmuntras inte att utvecklas, som vi ser i andra delar av världen. Därför är det mycket svårt för smarta unga människor att bli erkända och behandlade som sådana. Den goda nyheten är att denna verklighet kan ha sina dagar räknade.

Japan föreslår stöd till begåvade barn

Det är ett faktum att landet med en av de högsta utbildningsnivåerna på planeten inte brukar uppmuntra begåvade talanger. Medvetet om denna verklighet uppger utbildningsministeriet nu att det kommer att inkludera stöd till unga och barn som "diagnostiserats" som begåvade i 2023 års budget.

Initiativet är bra, men det har setts med omsorg, eftersom de hävdar att mycket mer än en finansiellt initiativ kommer det också att krävas en kulturell förändring för att inkludera och respektera denna utvalda grupp av unga människor.

Tanken är att lärare instrueras att uppmuntra begåvade elever, vars grova kriterium är att ha en genomsnittlig IQ på 130. Dessutom måste individen uppmuntras att spela sin roll, oavsett om han är i en gymnasieklass eller blir antagen till ett universitet när han fortfarande bara är tonåring.