Typer av diskurs: direkt, indirekt och fri indirekt

Direkt tal, indirekt tal och gratis indirekt tal är typer av tal används i den berättande genren för att introducera karaktärernas tal och tankar. Användningen varierar beroende på berättarens avsikt.

Direkt tal

I direkt tal pausar berättaren i sin berättelse och fortsätter att troget citera karaktärens tal.

Syftet med denna typ av tal är att förmedla äkthet och spontanitet. Således tar berättaren avstånd från diskursen och tar inte ansvar för det som sägs.

Det kan också användas av ödmjukhetsskäl - för att inte tala om något som en forskare sa till exempel som om det var hans eget författarskap.

Egenskaper för direkt tal

• Användning av kategorivord dicendi, det vill säga de som är relaterade till verbet "att säga". De kallas "yttrande verb", nämligen: tala, svara, fråga, fråga, förklara, utropa, bland andra.
• Användning av skiljetecken - bindestreck, utrop, frågetecken, kolon, citattecken.
• Införande av tal i mitten av texten - inte nödvändigtvis på en enda rad.

Exempel på direkta tal

1. Utexaminerade upprepade: "Jag lovar att fullgöra mina plikter och respektera mina medmänniskor med fasthet och ärlighet."
2. Svaranden sade: "Jag är oskyldig!"
3. Han ville höra hans röst och bestämde sig för att ringa:
   "Hej, vem pratar?"
   - God morgon, vem vill du prata med? svarade han i en sympatisk ton.

Indirekt tal

I indirekt tal stör berättaren av berättelsen i karaktärens tal och föredrar hans ord. Här hittar vi inte karaktärens egna ord.

Indirekt diskursegenskaper

• Talet berättas i tredje person.
• Ibland används yttrande verb, till exempel: tala, svara, fråga, fråga, förklara, utropa. Emellertid finns det ingen användning av bindestrecket, eftersom klausulerna i allmänhet är underordnade, det vill säga de beror på andra klausuler, som kan markeras genom sammankopplingen "det" (verb + det).

Exempel på indirekt tal

1. Utexaminerade upprepade att de skulle fullgöra sina plikter och respektera sina medmänniskor med fasthet och ärlighet.
2. Svaranden hävdade att han var oskyldig.
3. Han ville höra hans röst och bestämde sig för att ringa. Han hälsade och frågade vem som talade. På andra sidan svarade någon på hälsningen och frågade sympatiskt vem personen ville prata med.

Transponering från direkt till indirekt diskurs

I följande exempel ser vi de ändringar som gjorts för att forma talet efter den avsedda avsikten.

Direkt tal	Indirekt tal
Nödvändig lämna ett ögonblick. (anges i första person)	Sa att jag behövde lämna ett tag. (anges i tredje person)
jag är personen du pratade med tidigare. (anges i nuet)	Sa vem var personen han just hade pratat med. (formulerad i ofullkomlig)
Nej läsa tidningen idag. (yttrat i perfekt perfekt tid)	jag sa nej hade läst tidningen. (yttrat i förflutet mer än perfekt)
Vad kommer att göra relativt om det ämnet? (uttalande i nutidens framtid)	frågade mig vad skulle göra relativt om detta ämne. (yttrat i förflutet)
ring inte mig Mer! (anges i tvingande läge)	Han begärde att inte ringa honom Mer. (uttalad i konjunktivläge)
Detta det är inte trevligt. (demonstrativt pronomen i första person)	Sa att den det var inte trevligt. (demonstrativt pronomen i tredje person)
vi lever väldigt bra på här. (Adverb av plats på här)	sa att de levde mycket bra där. (Adverb av plats där)

Gratis indirekt tal

I indirekt yttrandefrihet förekommer en sammansmältning av olika typer av tal (direkt och indirekt), det vill säga det finns ingripanden från berättaren såväl som karaktärernas tal.

Det finns inga märken som visar talbyte. Därför kan karaktärerna och berättaren - som vet allt som händer i karaktärernas tankar - förväxlas.

Gratis indirekt talegenskaper

• Syntaktisk frihet.
• Berättarens anslutning till karaktären.

Exempel på gratis indirekt tal

1. Han gjorde vad han ansåg nödvändigt. Jag var inte ledsen, men jag kände en vikt. KanskeNejdu harvarittillräckligträttvismedpåbarn…
2. Larmet gick lite tidigare. Nu går vidär,migkänna tillVadJag kan!
3. Dawn regnade. Väl,därjag skamigpasseraOmorgon-deltartv!

I de markerade meningarna är talen direkt, även om ändringen i berättarens tal till karaktärens signal inte signalerades.

Entréexamensövningar med feedback

1. (Fatec-1995) "Hon insisterade: - Ge mig detta papper."

När man överför karaktärens tal till indirekt tal är det rätta alternativet:

a) Hon insisterade på att jag skulle ge den rollen där.
b) Hon insisterade på att ge mig den rollen där.
c) Hon insisterade på att ge mig den rollen där.
d) Hon insisterade på att jag skulle ge henne denna roll där.
e) Hon insisterade på att jag skulle ge henne den rollen där.

Se Svar

Alternativ e) Hon insisterade på att jag skulle ge henne den rollen där.

2. (Fuvest-2000) Sinhá Vitória sa det, men Fabiano grumlade, rynkade pannan och fann frasen extravagant. Fåglar som dödar oxar och getter, vilket minne! Han tittade misstänksam på kvinnan, tyckte att hon freakade ut.

^{(Graciliano Ramos, torra liv)}

En av egenskaperna hos stilen Torkade liv är användningen av fritt indirekt tal, som förekommer i utdraget:

a) ”Vitória sa det”.
b) ”Fabiano grunted”.
c) ”han rynkade pannan”.
d) “vilket minne”.
e) ”tittade på kvinnan”.

Se Svar

Alternativ d) "vilket minne".

3. (Fuvest-2003) En man kommer genom en park när han plötsligt befinner sig sju år gammal. Han är i fyrtiotalet, tidigt fyrtiotalet. Plötsligt hamnar han i att sparka en boll nära en bänk där hans barnflicka stickar. Det råder ingen tvekan om att det är han. Känna igen ditt eget ansikte, känna igen banken och barnflickan. Han har ett vagt minne av den scenen. En dag spelade han boll i parken när plötsligt en man närmade sig och... Mannen närmade sig sig själv. Han knäböjer, lägger händerna på dina axlar och ser in i dina ögon. Hennes ögon fylls av tårar.

Känn något i bröstet. Vilken sak är livet. Vad värre är vädret. Hur oskyldig jag var. Hur rena mina ögon var. Mannen försöker säga något men kan inte hitta vad han ska säga. Kram bara dig själv, länge. Sedan går han iväg och gråter utan att se tillbaka. Pojken tittar ständigt på sin avgångsfigur. Det erkändes också. Och han fortsätter att tänka, irriterad: när jag är fyrtio, fyrtio, hur sentimental jag ska bli!

^{(Luís Fernando Veríssimo, komedier att läsa i skolan)}

Indirekt yttrandefrihet används i följande avsnitt:

a) Vilken sak är livet. Vad värre är vädret.
b) Känna igen ditt eget ansikte, känna igen banken och barnflickan. Han har ett vagt minne av den scenen.
c) En man kommer genom en park när han plötsligt befinner sig sju år gammal.
d) Mannen försöker säga något men kan inte hitta vad han ska säga. Kram bara dig själv, länge.
e) Pojken tittar på sin avgångsfigur.

Se Svar

Alternativ a) Vad är livet. Vad värre är vädret.

4. (Fuvest-2007) "" Mycket! ", Sa han när någon frågade honom om han gillade en viss målning."

Om frågan som nämns i utdraget presenterades i direkt tal, skulle verbformen som motsvarar "gillade" vara:

a) gillade.
b) gillade.
c) gillade.
d) kommer att gilla det.
och jag skulle vilja.

Se Svar

Alternativ c) gillade.

5. (FGV-2003) Kontrollera alternativet där indirekt tal förekommer.

a) Han frågade vad han skulle göra med så mycket gammal bok.
b) Det var sent. Bullet från syrsorna räckte inte för att dämpa Delfinos fotspår. Var han beväpnad? Det skulle det verkligen vara. Det var nödvändigt att vara försiktig.
c) Vem skulle kunna ha sådan hänsynslöshet?
d) Färgen på kläderna hade redan bleknat när producenten beslutade att lägga dem i torken.
e) Var det dagen först då? Jag kunde inte tro det.

Se Svar

Alternativ a) Frågade vad jag skulle göra med så mycket gammal bok.

Läs också:

• Berättande
• Berättande text
• Berättande fokus
• Berättande element
• Språkfunktioner