Språkvariationer är resultatet av ständiga språkförändringar, som involverar geografiska, sociala, professionella och situationella faktorer.
Se nedanstående frågor om språkvariationer som kommenterats av våra expertlärare.
fråga 1
(Och antingen)
På söndagen
"Annat?"
- Vad?
"Va va?"
- Vad sa du.
"Annat?"
— É.
"Vad händer?"
- Ingenting. Jag tyckte bara att det var roligt.
"Jag ser inte det roliga."
”Du håller med om att det inte är ett vardagligt ord.
”Åh, det är det inte. Förresten bär jag bara söndag.
”Även om det låter som ett måndagsord.
- Nej. Måndagens ord är "fetma".
- "Onus".
- ”Onus” också. ”Desiderate”. "Resten".
- "Resten" är från söndag.
- Nej nej. Andra. Högst tisdag.
- Men "annars", uppriktigt sagt ...
- Vad är problemet?
- Tar bort "andra sim".
"Jag tar inte tillbaka det." Det är ett fantastiskt ord. Det är faktiskt ett svårt ord att använda. Inte bara någon använder ”andra”.
(VERISM. LF Komedier från privatlivet. Porto Alegre: LP&M, 1996)
I texten diskuteras användningen av några ord från det portugisiska språket. Denna användning främjar (a)
a) tidsmarkering, vilket framgår av närvaron av ord som anger veckodagarna.
b) humoristisk ton, orsakad av förekomsten av ord som används i formella sammanhang.
c) karakterisering av samtalarnas språkliga identitet, uppfattad av återkommande regionala ord.
d) avståndet mellan samtalspartner, orsakat av användning av ord med lite kända betydelser.
e) Ordförrådets otillräcklighet, demonstrerad av valet av okända ord av en av samtalspartnerna i dialogen.
Rätt alternativ: b) humoristisk ton, orsakad av förekomsten av ord som används i formella sammanhang.
Texten kretsar kring ett informellt samtal där användningen av ord som används i formella sammanhang diskuteras. Humor uppstår just från denna kontrast av ord som används enligt handlingsområdet - formella och informella situationer, som i lingvistiken definieras som Situations- eller diaphasisk variation.
a) FEL. Visserligen föreslås veckodagar i texten för att använda vissa ord, men detta är inte en relevant fråga när det gäller språklig variation. I tidsmässiga termer är den historiska utvecklingen av språket det som betyder för detta tema, vars typ av variation identifieras som historisk eller diakronisk variation - gammal portugisisk, av exempel.
c) FEL. Det finns ingen närvaro i regionalismstexten, en typ av språklig variation som karakteriseras som geografisk eller diatopisk variation - skillnader mellan portugisiska från Brasilien och Portugal, till exempel.
d) FEL. Diskussionen om texten visar trots allt inte distans från samtalspartnerna när de diskuterar vilken veckodag de ska använda vissa ord, båda tycks tydligen känna till dem.
e) FEL. Båda samtalspartnerna verkar känna orden, på ett sådant sätt att texten utvecklas till en konversation om den veckodag då de ska användas. Det finns alltså ingen ordbrist, förutom det faktum att ord som används i formella tal nämns i konversationen vilket inträffar informellt, men detta främjar bara den humoristiska tonen i texten, varför alternativ b) är korrekt.
fråga 2
(Och antingen)
Mandinga - Det var namnet som portugiserna under perioden med de stora navigeringarna gav Afrikas västkust. Ordet blev synonymt med häxverk eftersom de portugisiska upptäcktsresande ansåg att afrikanerna som bodde där var häxor - de gav indikationer om förekomsten av guld i regionen. På modersmål, mandinga det utsåg trollkarlens land. Ordet slutade bli synonymt med stavning, stavning.
(COTRIM, M. Kattens hopp 3. São Paulo: Redaktionell generation, 2009. Fragment)
I texten är det uppenbart att konstruktionen av betydelsen av ordet mandinga härrör från a (a)
a) sociohistoriskt sammanhang.
b) teknisk mångfald.
c) geografisk upptäckt.
d) religiöst anslag.
e) kulturell kontrast.
Rätt alternativ: a) sociohistoriskt sammanhang.
Texten är markerad med en typ av språklig variation som identifierats som historisk eller diakronisk.
Denna typ av variation kännetecknas av utvecklingen av språket över tid, till exempel vad som hände med medeltida portugisiska till moderna portugisiska.
Texten visar hur ordet "mandinga" betecknades ("Det var namnet ..."), hur det ändrades ("Ordet blev (...) eftersom (...)" ") och hur det blev ( "Ordet hamnade ...").
b) FEL. Språklig variation kan präglas av sociala aspekter, beroende på de involverade sociala grupperna. Ett exempel på detta är det tekniska språket som används bland proffs, vilket ofta inte märks utanför denna grupp. Ordet "mandinga" är dock inte ett tekniskt ord som används bland webbläsare, men det skapades och modifieras över tiden, eftersom texten förklarar att med "(betecknar) land av trollkarlar. (...) det slutade bli synonymt med trollformel, trolldom. ".
c) FEL. Ordet "mandinga" hade en betydelse som modifierades över tiden, varför dess konstruktion inte gjorde det resultat från geografisk upptäckt, men från dess sociohistoriska sammanhang, som anges i texten: "På modersmål, mandinga det utsåg trollkarlens land. Ordet slutade bli synonymt med stavning, stavning. ".
d) FEL. Det faktum att ordet har antagit synonymen för trolldom betyder inte att ordet "mandinga" har använts för religiösa aspekter. Texten indikerar att ordets uppbyggnad härrör från en historisk fråga, eftersom den nämner vad den betydde vid den tiden och vad dess betydelse är idag.
e) FEL. Även om texten indikerar den kulturella kontrasten mellan portugisiska och afrikaner, är det inte frågan som lyfter fram ordet "mandinga". Texten låter oss se att ordets betydelse härrör från en historisk aspekt, vilket framgår av följande utdrag: "På modersmål, mandinga det utsåg trollkarlens land. Ordet slutade bli synonymt med stavning, stavning. ".
fråga 3
(Och antingen)
kasserade ord
Som barn bodde jag i det inre av São Paulo med det nyfikna verbet pinchar och jag hör det fortfarande sporadiskt där. Betydelsen av ordet är "kasta bort" (nypa den här skiten) eller "skicka bort" (nypa den här killen här). Det skulle ha varit ett av de många ord jag hörde minst i statens huvudstad och därför slutat använda det. När jag frågar folk om de kan det här verbet hör jag ofta svar som ”min mormor säger det”. Tydligen, för många talare, är detta verb ett minne blott, som kommer att upphöra att existera så snart denna forntida generation har dött.
Orden är för det mesta resultatet av en tradition: de fanns redan innan vi föddes. ”Tradition” är etymologiskt handlingen att leverera, vidarebefordra, överföra (framför allt kulturella värden). Att bryta ordets tradition motsvarar dess utrotning. Normativ grammatik samarbetar ofta genom att skapa fördomar, men den starkaste faktorn som motiverar högtalare att släcka ett ord är att associera ordet, direkt eller indirekt påverkat av den normativa uppfattningen, till en grupp som bedömer att inte vara din. Är pinchar, förknippat med landsbygdsmiljön, där det finns lite skolgång och stadsförfining, dömt till utrotning?
Det är prisvärt att vi är oroliga för utrotningen av de blå ara eller guldlejontamarinerna, men utrotningen av en ordet främjar inte någon uppståndelse, eftersom vi inte är rörda av utrotningen av insekter, utom den extremt Söt. Tvärtom uppmuntras ofta utrotningen av ord.
VIARO, M. OCH. Portugisiska språket, n. 77, mars. 2012 (anpassad)
Diskussionen om (av) användningen av verbet "pinchar" ger oss en reflektion över språket och dess användning, från vilket man förstår att
a) de ord som glömts av högtalarna måste kasseras från ordböckerna, vilket föreslås av titeln.
b) vård av hotade djurarter är mer angelägen än att bevara ord.
c) övergivandet av vissa ord är förknippat med sociokulturella fördomar.
d) generationer har traditionen att fortsätta inventera ett språk.
e) den samtida världen kräver innovation i språkordförrådet.
Rätt alternativ: c) övergivandet av vissa ord är förknippat med sociokulturella fördomar.
Frågan om sociokulturell fördom lyfts fram i andra stycket: "Normativ grammatik samarbetar ofta för att skapa fördomar (...). Är pinchar, förknippat med landsbygdsmiljön, där det finns lite skolgång och stadsförfining, dömt till utrotning? ".
a) FEL. Författaren förstår att ord är "resultat av en tradition" och att de inte kan misslyckas med att överföras. Han kritiserar det faktum att vi låter släcka ord och kallar läsaren till följande reflektion: "Det är prisvärt att vi låt oss oroa oss för utrotningen av de blå ara eller guldlejontamarinerna, men utrotningen av ett ord orsakar ingen uppståndelse (...). Tvärtom uppmuntras ofta utrotningen av ord. ".
b) FEL. Författaren jämför utrotningen av djur med (missbruk) ord och varnar läsaren för deras betydelse: "Det är prisvärt att vi låt oss oroa oss för utrotningen av de blå ara eller guldlejontamarinerna, men utrotningen av ett ord orsakar ingen uppståndelse (...). Tvärtom uppmuntras ofta utrotningen av ord. ".
d) FEL. Texten indikerar att orden, såväl som traditionerna, måste överföras, men båda kan utrotas på grund av deras (icke) användning, det vill säga de varar inte för evigt. När det gäller verbet "pinchar" informerar författaren "Tydligen, för många talare är detta verb något från det förflutna, som kommer att upphöra att existera så snart denna gamla generation dör."
e) FEL. Enligt författaren är det inte den samtida världen som kräver ordförrådsinnovation, utan att utrotningen av ord härrör från fördomar, vars kritik är det centrala temat i texten: "Pinchar, förknippad med landsbygdsmiljön, där det finns liten utbildning och stadsförfining, är avsedd att utdöende?".
fråga 4
(Fuvest)
”Korrektionen av språket är en artificitet, fortsatte jag biskopligt. Det naturliga är felaktigt. Observera att grammatik bara vågar peka när vi skriver. När vi pratar går han iväg, öronen hänger. ”
LOBATO, Monteiro, Förord och intervjuer.
a) Kan man, med tanke på yttrandet från författaren till texten, dra slutsatsen att det talade språket saknar regler? Förklara kort.
b) Mellan ordet "biskopligt" och uttrycken "sätta i näbben" och "med vissna öron" finns en kontrast mellan språkliga varianter. Ersätt de allmänna uttrycken, som förekommer där, med motsvarande som hör till standardvarianten.
a) Språk styrs av regler. Vad som händer är att skriftspråk kräver en text som är tillräcklig för sitt sammanhang och detsamma händer med muntligt språk, vilket ofta är mer informellt.
Därför bör det faktum att anpassa sig till deras sammanhang inte ses som en diskredit. Språkvariationer finns och kulturellt berikar ett språk, så de kan inte betraktas som en felaktig uttrycksform.
Monteiro Lobatos skrivande värderar till exempel oralitet när han för sin litteratur närmare barnen. För att få den effekt han ville slutade inte Lobato skriva på det sätt som människor uttryckte sig muntligt och trodde på den kulturella anrikning som finns i språkliga variationer.
b) ”Korrigering av tungan är en artificitet, fortsatte jag biskopligt. Det naturliga är felaktigt. Observera att grammatiken bara vågar göra det bulta när vi skriver. När vi pratar, gå bort, på ett förtryckt sätt.”
fråga 5
(UEFS)
Språket utan fel
Vår skoltradition har alltid föraktat det levande språket, som talas dagligen, som om allt var fel, ett korrupt sätt att tala ”Camoes-språket”. Det fanns (och finns) en stark övertygelse om att det är skolans uppdrag att ”fixa” elevernas språk, särskilt de som går i offentliga skolor. Med det öppnades en djup avgrund mellan studenternas språk (och kulturen) och språket (och kulturen) som är lämplig för skolan, en institution som är engagerad i värderingar och ideologier dominerande. Lyckligtvis har denna hållning under de senaste 20 åren kritiserats och det accepteras alltmer att det är nödvändigt att ta hänsyn till förkunskaper om studenterna, deras välbekanta språk och deras karakteristiska kultur, för att därifrån utvidga sin språkliga repertoar och kulturell.
BAGNO, Mark. Språket utan misstag. Tillgänglig i: http://marcosbagno.files.wordpress.com. Åtkomst: 5 november 2014.
Enligt läsningen av texten undervisas språket i skolan
a) det hjälper till att minska klyftan mellan kulturen i klasser som anses hegemoniska och populära.
b) det bör förbjudas från samtida utbildning, som försöker baseras på studentens kultur och livserfarenheter.
c) behöver berika studentens repertoar, värdera deras förkunskaper och respektera deras ursprungskultur.
d) Huvudsyftet är att begränsa de språkliga variationerna som äventyrar den goda användningen av det portugisiska språket.
e) det blir numera den stora referensen för studenternas lärande, som bör värdera det på bekostnad av dess ursprungliga språkliga variation.
Rätt alternativ: c) behöver berika studentens repertoar, värdera deras förkunskaper och respektera deras ursprungskultur.
För Bagno förtjänar språkliga variationer att hedras, som utdraget visar: "(...) det är nödvändigt att ta hänsyn till kunskap studenter, deras välbekanta språk och deras karakteristiska kultur, för att därifrån utvidga sin språkliga repertoar och kulturell.".
a) FEL. Även om attityderna förändras när det gäller språkliga variationer, finns det fortfarande fördomar. språkvetenskap i skolan med avseende på de härskande klassernas språk och klassens språk populär.
b) FEL. Standardnormen är en mycket viktig kompetens för kommunikation. Det faktum att skolan undervisar på detta sätt kan inte begränsa förståelsen för att språket ständigt är utveckling och att språkliga variationer är kulturellt berikande och därför har sina prestige.
d) FEL. Uttalandet i detta alternativ strider mot Bagnos uttalanden om variationer lingvistik, som tror på vikten av att göra plats för studenternas repertoar och utifrån den göra den bredare.
e) FEL. För språkforskaren Marcos Bagno är det mest lämpliga sättet att utvidga den studerandes språkliga repertoar.
fråga 6
(Unicamp)
Den 21 september 2015 kommenterade Sérgio Rodrigues, litteraturkritiker, att han påpekade ett portugisiskt fel i filmens titel Vad är tiden tillbaka? ”Avslöjar kortsynthet om hur språket fungerar”. Och motiverar:
”Filmens titel, hämtad från talet från en karaktär, finns i ett vardagligt register. Vilket år föddes du? Vilket betyg är du? och liknande fraser är bekanta för alla brasilianer, även med hög utbildningsnivå. Är det nödvändigt att vid denna tidpunkt på 2000-talet bekräfta att konstverk är gratis för mycket större överträdelser?
Syfta till att ett skönlitteratur ska ha samma grad av formalitet som en tidningsredaktion eller rapport av företag avslöjar ett auktoritärt sätt att förstå hur språk inte bara fungerar utan också för konst. ”
(Anpassad från Better Saying-bloggen. Hela inlägget finns tillgängligt på http: // www Melhordizendo.com/a-que-horas-ela-volta-em-que-ano-estamos-mesmo/. Åtkomst den 06/08/2016.)
Bland de utdrag från språkforskare som återges nedan, kolla det som bekräftar inläggets kommentarer.
a) I ett samhälle strukturerat på ett komplext sätt återspeglar en given social grupps språk det liksom dess andra former av beteende. (Mattoso Câmara Jr., 1975, s. 10.)
b) Det språk som krävs, särskilt i portugisiska språkkurser, motsvarar en modell som är specifik för de dominerande klasserna och de sociala kategorier som är kopplade till dem. (Camacho, 1985, s. 4.)
c) Det finns ingen etisk, politisk, pedagogisk eller vetenskaplig motivering för att fortsätta att fördöma de språkliga användningsområdena som är etablerade på brasiliansk portugisiskt som fel. (Bagno, 2007, s. 161.)
d) Den som har lärt sig att reflektera över språk kan förstå en grammatik - vilket är inget annat än resultatet av en (lång) reflektion över språket. (Geraldi, 1996, s. 64.)
Rätt alternativ: c) Det finns ingen etisk, politisk, pedagogisk eller vetenskaplig motivering för att fortsätta att fördöma de språkliga användningsområdena som fastställs på brasiliansk portugisisk som fel. (Bagno, 2007, s. 161.)
Bagnos utdrag kritiserar den begränsade synen på språk, där språkliga variationer diskrediteras; varifrån språkliga fördomar uppstår.
Både kommentaren till ovanstående uttalande och citatet från Bagno överväger situationell eller diafasisk variation, som förstår att språket beror på sammanhang.
Detta händer när en talare ändrar sitt tal inför formella och informella situationer.
a) FEL. Mattoso Câmaras utdrag handlar om en av de olika språkliga variationerna - social eller diastratisk variation, vars talare förstår varandra på grund av den miljö de tillhör. Ett exempel på detta är det tekniska språket som används bland läkare, vars ordförråd ofta är obegripligt bland patienter.
b) FEL. Camachos utdrag kritiserar det faktum att i portugisiska språkkurser i allmänhet bara beaktas det standardiserade språket korrekt och därför överlägsen, utan öppning för att reflektera över den kulturella anrikning som främjas av andra språkformer.
d) FEL. Geraldis utdrag är en reflektion över språkets komplexitet. Studiet av grammatik går längre än att lagra regler utan att förstå språket, som ständigt utvecklas.
fråga 7
"Jag vet ingen match i världen,
ljuga mig som du gör;
ca ja moiro för dig, åh !,
min vita och röda herre,
vill du att jag ska dra mig tillbaka
när såg jag dig i kjol?
Ma dag jag stod upp,
att då har jag inte sett dig ful! "
(Cantiga da Ribeirinha, Paio Soares de Taveirós)
I utdraget från trubadursången ovan har vi ett exempel på:
a) geografisk variation
b) diatopisk variation
c) historisk variation
d) social variation
e) situationell variation
Rätt alternativ: c) historisk variation
Historisk variation, även kallad diakronisk, är en typ av språklig variation som uppstår över tiden. Därför skiljer sig portugiserna som används under medeltiden mycket från moderna portugisiska.
Utöver det har vi tre fler typer av språkvariationer:
- Geografisk eller diatopisk variation: relaterad till platsen den utvecklas.
- Social eller diastratisk variation: relaterad till de sociala grupper där den utvecklas.
- Situations- eller diafasvariation: relaterad till utvecklingssammanhang.
fråga 8
I. Språkvariationer sker genom interaktion och kommunikation mellan människor.
II. Regionalism är en typ av språklig variation som uppstår genom interaktion mellan människor från samma region.
III. Sociolekten är en typ av geografisk språklig variation som utvecklas på en viss plats.
Om språkliga variationer är det korrekt att ange:
där
b) I och II
d) I och III
d) II och III
e) I, II och III
Rätt alternativ: b) I och II
Språkvariationer är språkvarianter som uppstår genom människors interaktion och kommunikation. De klassificeras i fyra typer:
- Geografisk eller diatopisk variation, till exempel regionalism, som utvecklas genom interaktioner mellan människor på samma plats.
- Historisk eller diakronisk variation, till exempel skillnaderna mellan arkaisk och modern portugisisk.
- Social eller diastratisk variation, till exempel sociolekter, som varierar från en social klass eller grupp till en annan.
- Situations- eller diafasvariation, till exempel slang, det vill säga populära uttryck som skapats av vissa sociala grupper.
fråga 9
"Brasilianska kan inte portugisiska / Endast i Portugal talas portugisiskt bra"
Och den här berättelsen att säga att "brasilianare inte kan portugisiska" och att "bara i Portugal talas bra portugisiska"? Detta är ett stort nonsens, som tyvärr överförs från generation till generation genom den traditionella grammatikundervisningen i skolan.
Brasilianare kan portugisiska, ja. Vad som händer är att vår portugisiska skiljer sig från den portugisiska som talas i Portugal. När vi säger att vi i Brasilien talar portugisiska, använder vi det här namnet helt enkelt av bekvämlighet och av en historisk anledning, just för att vi var en koloni i Portugal. Ur språklig synpunkt har det språk som talas i Brasilien emellertid redan en grammatik - det vill säga den har driftsregler - som skiljer sig alltmer från grammatiken för det språk som talas i Portugal. Det är därför lingvister (språkforskare) föredrar att använda termen brasiliansk portugisisk, eftersom det är tydligare och gör skillnaden bra.
På det talade språket är skillnaderna mellan portugisiska från Portugal och portugisiska från Brasilien så stora att svårigheterna i förståelse: i vokabulär, i syntaktiska konstruktioner, i användningen av vissa uttryck, för att inte tala om, naturligtvis, de enorma skillnaderna i uttal - på portugisiska från Portugal finns vokaler och konsonanter som våra brasilianska öron är svåra att känna igen, för de är inte en del av vårt system fonetisk. Och många studier har visat att de europeiska portugisiska och brasilianska portugisiska pronominalsystemen är helt olika.
(Språkliga fördomar: vad är det, hur görs det? (1999), av Marcos Bagno)
Om texten är det korrekt att säga:
a) Skillnaderna mellan brasilianska och portugisiska portugisiska skapas av historisk variation, vilket påverkar språkens grammatiska skillnader.
b) Brasiliansk portugisisk är sämre än portugisisk från Portugal, eftersom det portugisiska originalspråket infördes i Brasilien av portugisiska.
c) Den språkliga skillnaden som präglas av de olika användningarna av det portugisiska språket är resultatet av de sociala variationer som finns mellan de två länderna.
d) De språkliga variationerna som finns mellan Portugal och Brasilien representerar de olika dialekterna som skapats av varje nation.
e) Portugisiska från Brasilien och Portugal är resultatet av geografisk variation som kallas regionalism.
Rätt alternativ: e) Portugisiska från Brasilien och Portugal är resultatet av geografisk variation som kallas regionalism.
Regionalism är ett exempel på geografisk eller diatopisk variation som utvecklas genom den plats där språket används och därför, även om det är detsamma, presenterar det skillnader i att tala och skriva.
Om de andra alternativen:
a) FEL. Historisk eller diakronisk variation sker genom historiens utveckling över tiden. Som ett exempel kan vi nämna skillnaderna mellan forntida och modern portugisiska.
b) FEL. Det är fel att säga att ett språk är sämre än ett annat, eftersom varianterna involverar flera faktorer: historiskt, geografiskt och socialt. När vi säger detta begår vi språkliga fördomar.
c) FEL. Social eller diastratisk variation är resultatet av interaktion mellan vissa grupper och sociala klasser, till exempel sociolekterna.
d) FEL. Dialekt representerar en regional variant av ett språk som inkluderar sina egna sätt att tala, till exempel gaucho-dialekten. Därför är det en regional variant inom samma språk.
fråga 10
Beroende på kontext och kommunikativa situationer kan språket vara formellt eller informellt. Den språkliga variationen där detta händer kallas:
a) diafasisk variation
b) diakronisk variation
c) diatopisk variation
d) diastratisk variation
e) synkron variation
Rätt alternativ: a) diafasisk variation
Diafasisk variation, även kallad situationell variation, är relaterad till olika kommunikativa sammanhang. Beroende på situationen där kommunikationen äger rum kan talaren således använda formellt eller informellt språk för att kommunicera.
