utbildning, en grundläggande rättighet för alla, genomsyrar mänsklig utveckling genom undervisning och lärande, som syftar till att utveckla och förbättra individens intellektuella kapacitet. Det utgör en unik inlärningsprocess förknippad med skola, familj och social träning. Det kan därför vara formellt eller informellt.
Det är värt att betona att utbildning inte är begränsad till undervisning eller kunskapsöverföring. Det omfattar utveckling av autonomi och kritiskt tänkande, förbättring av färdigheter och kompetenser.
formell och informell utbildning
formell utbildning |
icke formell utbildning |
Det har officiellt erkännande och täcker skolnivå, nivåer, grader, läroplaner och examensbevis. Kunskap presenteras formellt genom skolämnen och förmedlas av en pedagog. |
Kunskap förvärvad genom erfarenhet och social interaktion. Det finns ingen formalitet av plats, tid eller läroplan. Informellt lärande sker spontant. |
Enligt de internationella konferenserna om vuxenutbildning (Confintea) menas "icke-formell utbildning som hela processen för undervisning och lärande inträffade från en pedagogisk avsikt, men utan att erhålla examen eller titlar, var vanligt i sociala organisationer med syfte att delta demokratisk. Och informell utbildning som den som sker i vardagliga sociala processer, som med familjen, på jobbet, i sociala och affektiva kretsar ”.
skolutbildning
Skolutbildning är den som sker i formell omfattning inom skolan. Skolan är en viktig institution som hjälper till med social utveckling, förbättrar individers färdigheter och kompetenser. Dessutom spelar det en grundläggande roll för att forma kunskap, värderingar och beteenden. Genom skolutbildningen etablerar ämnet relationer och förstår organisationsformen för det samhälle där han är införd. I skolmiljön är utbildning planerad och därför formell.
Läs också:Grundutbildning, filosofi och medborgarskap
Skolutbildningen omfattar formell utbildning som genomförs i skolan och förmedlas av lärare.
grundläggande utbildning
Grundutbildningen motsvarar den första skolutbildningen i Brasilien. Den är uppdelad i tre nivåer:
Förskoleundervisning (0-5 år)
Grundskola (6 till 14 år)
Gymnasiet (15 till 17 år)
Enligt lagen om riktlinjer och baser för utbildning (LDB), under skolperioden, barn och ungdomar de måste få den gemensamma utbildning som är nödvändig för att utöva medborgarskap och för framsteg i studierna. senare.
Kommunerna kommer främst att agera för att tillhandahålla undervisningsplatser för barn i dagis och grundskola i det offentliga nätverket. Det är upp till staten att erbjuda gratis och universell grundutbildning. Således arbetar kommuner och stater tillsammans för att tillhandahålla grundutbildning. Gymnasial utbildning är staternas ansvar.
I International Standard Classification of Education (Isced) anges att grundutbildning inkluderar:
→ Första steget: lära sig läsa, skriva och grundläggande matematiska operationer.
→ Andra steget: konsolidering av läsning, skrivning, förståelse för den sociala och historiska miljön.
barnutbildning
Förskoleundervisning är det första steget i det vi kallar grundutbildning. Dess mål är att utveckla (fysisk, psykologisk, intellektuell och social) barn från 0 till 5 år. Detta utbildningsstadium genomförs i daghem (barn i åldern 0 till 3 år) och i förskolor. Det är obligatoriskt från fyra års ålder och det är statens skyldighet att erbjuda det. Dessutom kan förskoleundervisning också erbjudas i privata institutioner.
2013 ändrades LDB och började bestämma att barn skulle vara inskrivna i skolor när de fyllt 4 år och inte längre efter 6 år enligt vad som föreskrivs i den tidigare versionen av denna lag. Det definierades också att den minsta årliga arbetsbelastningen för utbildning i förskolan skulle vara 800 timmar.
Grundskola
Grundutbildningen motsvarar det andra steget i grundutbildningen. Målet är att förse studenten med att läsa, skriva och räkna, förutom att hjälpa till att förstå samhällets sociala, politiska, konst och grundläggande värden.
År 2006 gick grundskolan från åtta till nio år för att öka barns tid på skolan. Inskrivning i grundskolan är obligatorisk för barn mellan 6 och 14 år. Registrering är familjer och vårdnadshavares ansvar, och platser måste garanteras av staten.
Gymnasium
Gymnasieutbildning har olika egenskaper i varje land. I Brasilien motsvarar det den sista etappen av grundutbildningen och syftar till att fördjupa kunskapen förvärvats i grundskolan och relaterar dem till den kunskap som krävs för utbildning för arbete. Gymnasial utbildning måste också erbjuda en etisk utbildning som syftar till individens autonomi och kritiska tänkande. För att gå på gymnasiet, som varar i tre år, är det obligatoriskt att eleven har slutfört grundskolan.
utbildning i Brasilien
DE utbildning i Brasilien den bygger på den federala konstitutionen, som är en rättighet för alla individer. Det är den federala regeringens (via utbildningsministeriet) ansvar, stater, kommuner och federala distriktet. I artikel 205 i den federala konstitutionen anges att
"Utbildning, en rättighet för alla och en skyldighet för staten och familjen, kommer att främjas och uppmuntras med samarbete med samhället, som syftar till personens fullständiga utveckling, hans förberedelse för medborgarskapet och hans kvalifikationer för arbete."
I artikeln planeras tre grundläggande mål för utbildning: att garantera individens fulla utveckling, att förbereda honom för utövandet av medborgarskap och att kvalificera honom för arbetsmarknaden. Utbildning i Brasilien syftar också till att utveckla medborgaren med stöd av staten, samhället och familjen.
Veta mer: Distansutbildning: en verklighet i vår utbildning
Enligt LDB är utbildning i Brasilien uppdelad i:
barnutbildning
Grundskola
Gymnasium
ungdoms- och vuxenutbildning
utbildning på landsbygden
Teknisk utbildning
universitets utbildning
Graduate / Specialisering
Magisterexamen
Doktorsexamen
Postdoktor
Utbildningssituation i Brasilien
Studier visar att utbildningen i Brasilien har förbättrats de senaste åren. Enligt uppgifter från den federala regeringen har de flesta barn i landet tillgång till grundläggande utbildning. Det finns dock fortfarande svårigheter när det gäller avancerad utbildning, eftersom många barn behöver upprepa läsåret eller avbryta skolan för att arbeta.
Enligt Basic Education Development Index (Ideb), den viktigaste indikatorn för kvaliteten på grundutbildningen i landet, släpptes i september 2018 nådde landet inte de mål som motsvarar de sista åren av grundutbildning och utbildning genomsnitt.
I en undersökning om utbildning som genomfördes av The Economist Intelligence Unit (EIU) och Pearson International 2013 rankas Brasilien på 38: e plats i en lista med 40 länder. Denna rangordning görs genom analys av tre bedömningar utförda av elever från 5 till 9 klass i grundskolan, där kognitiva färdigheter och skolprestanda beaktas.
Juliana Yade, doktorsexamen i utbildning och chef för innovation och artikulation vid Airton Senna Institute, Mozart Ramos, tror att man bara tittar på de resultat som erhållits genom index, såsom IDEB, begränsar processen för undervisning-lärande. Det är nödvändigt att titta på dessa resultat och se ett sätt att se över utbildningspolitiken för att föreslå förbättringar för grundutbildningen. Det är nödvändigt att titta på systemet som helhet och tänka inte bara på eleverna utan också på lärarna.
Utbildningen i Brasilien är bristfällig, särskilt inom det offentliga utbildningsområdet. Det är nödvändigt att den federala regeringen och den statliga och kommunala sfären investerar i sektorn och garanterar kvalitetsutbildning för befolkningen.
Vilken betydelse har utbildning?
Utbildning är ett av de viktigaste medlen för att utveckla ett samhälle. Det utövas så att individen utvecklar sina färdigheter och anpassar sig till samhället. Enligt FN: s utbildnings-, vetenskapliga och kulturella organisation (Unesco), i en skolinstitution, utbildning genomförs utanför gränserna för formell utbildning och omfattar det som också lärs genom social interaktion. Social. Genom utbildning produceras kunskap och därmed utvecklas alla sfärer i ett land.
Utbildning går utöver formell utbildning i skolor och omfattar även familjen och det sociala området.
Att investera i utbildning är därför viktigt för att säkerställa att individer utövar sitt medborgarskap och uppnår full utveckling. Ett land som investerar i utbildning hamnar också i alla andra sektorer. Utbildning öppnar dörrar, utvecklar kritiskt tänkande och garanterar ett samhällets värdighet.
Texter om utbildning
Vid Brasilien skola, hittar du flera texter relaterade till utbildning. Se några exempel:
utbildning och social reproduktion
utbildning och ekonomiska framsteg
Utbildning under medeltiden
utbildning och skolkultur
miljöutbildning
Fraser om utbildning
”Vi är födda svaga, vi behöver styrka; vi är födda dumma, vi behöver dom. Allt vi inte har vid födseln och som vi behöver när vi växer upp får vi genom utbildning. ” (Rousseau)
"Ingen utbildar någon, precis som ingen utbildar sig själv: män utbildar sig i gemenskap, förmedlad av världen." (Paulo Freire)
"Undervisning är inte att överföra kunskap utan att skapa möjligheter för din egen produktion eller konstruktion." (Paulo Freire)
"Utbilda är att så klokt och tålmodigt sked." (Augusto Cury)
"Skolan finns för att utbilda individer som är beredda att överleva i detta samhälle och för det behöver de vetenskap, kultur, konst, de behöver veta saker, att veta lösa dilemman, ha autonomi och ansvar, känna till deras rättigheter och plikter, bygga sin mänskliga värdighet, ha en positiv självbild, utveckla kognitiva förmågor att kritiskt anpassa fördelarna med vetenskap och teknik till förmån för ditt arbete, ditt dagliga liv, din tillväxt personlig." (Libansk)
av Rafaela Sousa
Examen i geografi