Пре него што започнемо са проучавањем посебности поменуте лингвистичке чињенице, анализираћемо следеће појаве:
| Студент је затражио да оде раније због личних проблема. Директор је затражио од запослених да ажурирају податке о регистрацији. |
Оба језичка исказа користе се глагол питати, која се, анализирајући према њеној прелазности, појављује као директна и индиректна транзитивна. Такав одбитак постаје практичан под претпоставком да:
Увек тражимо од некога нешто, ојачано у сврху - Питајте секретара за дозволу да користите телефон.
Једном када се открију ове карактеристике, остаје нам коначна анализа: да ли су у случају традиционалне граматике одговарајуће комбинације у доказима (питајте и питајте шта)? Или постоји нека посебност на коју се односе? То је оно што ћемо открити следеће.
Како је правилна употреба одређених израза директно повезана са контекстом у коме уметак, израз „затражити“ може се користити само када означава лиценцу, дозволу, овлашћење. Као што пример из доказа показује:
Тражио сам да неко време будем одсутан током састанка.
Дечак је тражио да га не избаце из школе.
У случају другог примера који се односи на претходне изјаве, вратимо се на њега:
Директор је затражио од запослених да ажурирају податке о регистрацији.
Употреба предлог "за" постаје непримерен утолико уколико у контексту нема смисла за овлашћење или дозволу. Чињеница доказана следећим одломцима:
Замољен сам да држим предавање на том догађају.
Спортисти су тражили да тренер буде смењен.
Директор је затражио од запослених да ажурирају податке о регистрацији.
Не заустављај се сада... После оглашавања има још;)
Написала Ваниа Дуарте
Дипломирао на словима
Бразилски школски тим
Граматика - Бразил Сцхоол
Да ли бисте желели да се на овај текст упутите у школи или у академском раду? Погледајте:
ДУАРТЕ, Ваниа Мариа до Насцименто. „Тражите и тражите то - семантичке претпоставке“; Бразил Сцхоол. Може се наћи у: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm. Приступљено 27. јуна 2021.
