За консолидацију ХДИ (индекса хуманог развоја), између осталих фактора, процењује се ниво школовања или неписмености земље. У образовном сегменту, односно у нивоу школовања великог дела становништва, индекси Бразилци нису најбољи, заостају за свим развијеним земљама и многим неразвијена.
Данас је у Бразилу приближно 12% бразилске популације неписмено, што приближно значи од 22 милиона људи не може читати, писати или савладати рачун, они се сматрају неписмен.
Неколико јужних земаља (име које је добило неразвијене земље, које се углавном налазе на јужној хемисфери) кроз много напора постигло је значајно смањење стопе неписмености, близу нуле, од којих можемо истаћи: Јужна Кореја и Уругвај (2%), Аргентина и Куба (3%), Чиле (4%) и Мексико (10%).
Што се тиче средњошколског образовања, проценат одраслих који су завршили ову фазу у Бразилу ограничен је на 14%, у другим земљама попут Малезије тај проценат износи 21%, у Чилеу 26% и у Јужној Кореји 62%.
Едуардо де Фреитас
Дипломирао географију
Бразилски школски тим
Хумана географија Бразила - географија Бразила
географије - Бразил Сцхоол
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/brasil/idh-escolarizacao-no-brasil.htm
