Уроњени у дубине граматичког универзума, осећамо се изненађени сложеношћу коју он за нас има, без сумње, али и одушевљени с обзиром на велика изненађења која нам представља, посебно када је реч о огромној флексибилности чињеница које језик воде као целина.
Таква флексибилност, овде представљена конкретно, односи се на чињеницу да концепти, карактеристике,постају широко подложне променама због једног аспекта: контекст у коме се одвија одређена комуникативна околност. Овде ће се акценат дати на променама које су се догодиле у граматичком пољу, али се могу манифестовати и у синтаксичком пољу, чије понављање постаје неоспорна чињеница.
У том смислу, усредсредимо се на расправу о променама које се приписују истој речи, с обзиром на то да она може потрајати на часовима различите граматичке појмове, као и неке примере од којих већ знамо, приказане речима „шта“, „ако“ и "као". Стога, с обзиром на немогућност да их представимо у целини, држимо се само неколико, представљених на овај начин.
Посматрајмо неке ситуације у којима говори попут овде представљених добро илуструју оно о чему намеравамо да разговарамо:
# ТХЕ Беатрице је Тхедевојка која ти се свиђа. За неко време, ако овај осећај буде све интензивнији, питаћу вас: Ти Тхе љубав?
У изјави смо суочени са различитим положајима које заузима реч „а“, и то у првом и у друга појава, будући да она прати сопствену и заједничку именицу, тврдимо да буде чланак. У последњем случају открили смо да се положај сада разликује од осталих већ поменутих, с обзиром на то да је, пошто делује као допуна глаголу, у синтаксичком смислу класификован као лична заменица косог падежа.
# Сасвим је могуће да сте имали дан приличнонапето, али разматрања која су била усмерена на вас су била довољнода се осећам мало лакшим. Дакле, следећег дана ће сигурно имати храбрости да се суочи довољноизазови.
Сада смо суочени са многим класификацијама које се приписују речи сасвим, јер се у првом случају класификација односи на на прилог, непроменљив; дакле, у другом, на придев, а на трећем,на неодређену заменицу.
# Ускоро који имају прилику да уче, не губите време. Ускоро, делујући на овај начин, бориће се за бољу будућност.
Нема сумње да је загонетку одмах убио, јер у случају првог случаја тврдимо да се суочавамо прилог временаи, настављајући са разматрањима, суочени смо са а закључни координациони везник.
# Друго оно што су ми рекли, не друго радни дан провела мање од једног друго да реши ћорсокак који је до тада постојао у компанији.
Сигурни смо да ће вам бити довољно неколико секунди да дате речи „други“ тачне класификације, једном означене ознаком подређени везник конформативни, од а редни број, и на крају, а садржајни.
Написала Ваниа Дуарте
Дипломирао на словима
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-distintas-classes-adquiridas-por-uma-mesma-palavra.htm