Класификујте глаголе према прелазности.
И. Учитељица је позвала родитеље.
ИИ. Они воле подкасте.
ИИИ. Јавност је глумици понудила цвеће.
ИВ. Моји пријатељи још нису стигли.
И. Наставник позвани родитељи.
Назван - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Кога је звао учитељ? Позвао је родитеље. „Родитељи“ је директан објекат.).
ИИ. Они као подцаста.
Као - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је де (као ДЕ).
ИИИ. Јавност понудио цвеће глумици.
У понуди - директни и индиректни прелазни глагол (ВТДИ), јер су му потребне две допуне, једна без предлога (директни објекат „цвеће”) и друга са предлогом (индиректни објекат „а ацтресс”).
ИВ. Моји пријатељи још нису Стигли су.
Стигли су – непрелазни глагол (ВИ), јер му није потребна допуна.
Деливереи је директни прелазни глагол, јер му је потребна допуна без предлога (Дерегареи шта? доставићу цвеће. Цвеће је директни објекат.).
„Да Ана“ је именска допуна, јер употпуњује значење имена које је, у овом случају, именица „презент“.
"Ноћу" је адвербијална фраза времена.
тамо.
Ли књига Перси Џексон и Олимпијци.
Ли - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Ли шта? Сам прочитао књигу. „Књига” је директни објекат.).
б) ИИИ.
послао сам имејл наставнику.
Послато - директни и индиректни прелазни глагол (ВТДИ), јер су му потребне две допуне, једна без предлога (директни објекат „е-маил” и друга са предлогом (индиректни објекат „наставнику”).
ц) ИИ.
Та девојка он воли од песама.
Као - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је де (воли ДЕ).
д) ИИИ.
Испоручио сам кључ од портира.
Испоручио сам - директни и индиректни прелазни глагол (ВТДИ), јер су му потребне две допуне, једна без предлога (директни објекат „кључ“ и друга са предлогом (индиректни објекат „ао портеиро“).
е) ИВ.
Све Они су пали у под.
Пали су – непрелазни глагол (ВИ), јер му није потребна допуна. „На поду“ је прилошка фраза места.
ф) ИВ.
Студирао много за тест.
Студирао - непрелазни глагол (ВИ), јер му није потребна допуна. „Врло“ је прилошки додатак интензитету, а „за доказ“ је прилошка фраза сврхе.
г) И.
ја желим вода!
ја желим - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Шта желим? Желим воде. „Вода” је директни објекат.).
Здраво.
Жоао свира гитару.
Игра - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Тоца вхат? Свирајте гитару. „Гитара” је директни објекат.).
и) ја.
Јохн звонио гитара на забави.
Ранг - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Вхат дид иоу плаи? Свирао гитару. „Гитара” је директни објекат.). „На забави“ је прилошка фраза места.
ј) ИИ.
слажем се као ти.
Слажем се - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је са (Слажем се СА).
Изаберите алтернативу у којој је глагол директно прелазан.
Изаберите алтернативу у којој је глагол индиректно прелазан.
г) Потребан сам им.
Њима је потребан - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је де (треба им ДЕ).
Што се тиче класификације преосталих алтернатива:
а) Да идемо колима? (непрелазни глагол)
б) Као пиринач са кашиком. (директни прелазни глагол)
в) Мој лет стиже ујутру. (непрелазни глагол)
Наведите глаголске допуне присутне у реченицама испод.
И. Тражим важан документ.
ИИ. Стварно ми се допао филм.
ИИИ. Вратио сам књигу у библиотеку.
Повежи колоне према пролазности истакнутих глагола.
Изаберите алтернативу која има исправну асоцијацију.
Идентификујте алтернативу у којој постоји препозиционирани директни објекат.
Назван - директни прелазни глагол. Допуна „наставнику“ је предлошки директни објекат, што значи да иако директни објекат не захтева присуство предлога, у овом случају се његовом употребом избегава двосмисленост. Имајте на уму да реченица „Наставник кога је директор позвао“ не показује ко је кога звао, већ у „Наставник кога је звао директор“. јасно је да је директор позвао наставника.
У периоду „Петар поздравио људи срећни, али не одговорио на питања радозналих комшија“, истакнути су глаголи, редом:
Поздрављен - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Педро поздравио кога? Педро је поздравио људе. „Народ“ је директан објекат.).
Респондиа - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је а (одговорено А).
Тхе) јео сам укусна торта.
Јео сам - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (јео сам шта? Појео сам торту. „Торта“ је директан објекат.).
Б) Дао сам поклон за баку и деду.
Дао сам - директни и индиректни прелазни глагол (ВТДИ), јер су му потребне две допуне, једна без предлога (директни објекат „поклон“) и друга са предлогом (индиректни објекат „за деду и баку“).
в) Пас лајао целу ноћ.
Баркед - непрелазни глагол (ВИ), јер му није потребна допуна.
д) Послало је цвеће мајци.
Послато - директни и индиректни прелазни глагол (ВТДИ), јер су му потребне две допуне, једна без предлога (директни објекат „цвеће”) и друга са предлогом (индиректни објекат „мајци”).
То је) идем журка.
Воу - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају, предлог је (Воу А).
ф) Медицински тим гледао стрпљив.
Асистирано - директни прелазни глагол (ВТД), јер му је потребна допуна без предлога (Коме је помагао медицински тим? Помагао пацијенту. „Пацијент“ је директан објекат.).
г) Ваза пао.
Фелл - непрелазни глагол (ВИ), јер му није потребна допуна.
Х) саосећам много са њом.
Симпатизо - индиректни прелазни глагол (ВТИ), јер му је потребна допуна обавезно праћена предлогом. У овом случају предлог је са (саосећам СА).
ФЕРНАНДЕС, Марциа. Вежбе за вербалну транзитивност за 7. разред (са листом за одговоре).Алл Маттер, [н.д.]. Доступна у: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-transitividade-verbal-7-ano/. Приступ на:
