Сачињена од 32 пројекта ученика основних и савезних завода из 20 држава и 39 градова, 4. Национални сајам науке – изложба коју промовише Министарство Наука, технологија и иновације (МЦТИЦ), у партнерству са Националним форумом координатора сајмова и научних изложби – примило је овог четвртка (14) Министарство просвете (МЕЦ).
Иницијатива има за циљ да омогући презентацију пројеката које су развили студенти, поред размене искустава и веће интеграције између учесника.
види више
Пројекат ствара Национални школски библиотечки систем
Изузеће од виза за Бразил и Јапан ступа на снагу…
Приликом посете изложбе како би сазнали више о иновативним пројектима, извршни секретар ОИК-а Изолда Цела – у пратњи секретарице за основно образовање, Катије Швајкард и генерална координаторка интегралног и редовног образовања на департману Ракел Франзим – није крила задовољство учешћем у иницијативи: „Љубитељица сам научних иницијацијских активности у школама, промовисати и јачати ову везу између деце и младих, многи овде веома млади, али се већ баве научним истраживањем, у потрази за решавањем проблема прави. Ово чини учење, знање и учење много значајнијим.”
У партнерству са МЦТИЦ-ом, МЕЦ има линије за финансирање праксе научне иницијације, као начин позивања пажњу Координације за унапређење високошколских кадрова (Цапес) да ојача ове мреже широм земља.
Извршни секретар ОИК-а иде даље, наводећи да изложба „иде у правцу“ свеобухватне образовне политике ОИК-а. „Многе иницијативе које се истичу у школама широм Бразила имају директну или индиректну везу са перспективом интегралног образовања, а не обавезно редовно, али образовање које ради на теме трансверзално, међу многим дисциплинама које имају траг научне праксе“, наглашено.
По Изолдиној оцени, изложени пројекти су добили на значају откривајући таленат и моћ ученика, укључујући староседеоце и оне са одређеним инвалидитетом. „Они већ размишљају о својој будућој каријери. Дакле, ова научна иницијација у основном образовању формира неку врсту научног духа и има много потенцијал да дају квалитет процесима учења и подстакну животне пројекте ученика“, коментари.
Одличне могућности за ученике да имају приступ смисленом учењу. Овако је генерална координаторка свеобухватног и редовног образовања у МЕЦ-у Ракел Франзим класификовала значај сајмова и изложби науке. „Научно размишљање, радозналост, методе анализе, тимски рад и пуно креативности за решавање проблема најразличитијих редова нека су од учења која видимо у раду овде изложени. Морамо подржати да што више школа и ученика кроз научне пројекте има загарантовано право на квалитетно свеобухватно образовање“, истакла је Ракел.
