ИК (Интеллигенце Куотиент) скор је метод који је развијен са циљем процене људске интелигенције. Поред тога, користи се за оцењивање образовног пласмана, интелектуалне ометености и процене кандидата за посао. Знајући ово, издвајамо листу 3 најпаметније земље на свету према овој методи бодовања. Настави да читаш!
Опширније: Египатске пирамиде: Откријте зашто су ове атракције усклађене
види више
Директор школе деликатно интервенише када примети да ученик носи капу у…
Мајка обавештава школу да четворогодишња ћерка, која јој спрема ручак, може...
Коефицијент интелигенције
Коефицијент интелигенције је вредност која се може добити путем тестова развијених за процену когнитивних способности субјекта. Међутим, иако су резултати у последње време доведени у питање, пракса се и даље широко користи широм света. ИК Ресеарцх је прикупио информације из неколико земаља и израчунао њихове просеке ИК. Проверите које земље имају просек изнад 90, што указује на већу интелигенцију од нормалне.
списак земаља
- Туркиие
Образовање у Турској је обавезно до 12. године. Основно и средње образовање је финансирано од стране државе и бесплатно је у државним школама, а 2001. године упис деце узраста од 6 до 18 година био је скоро 100%. Средње образовање није обавезно, али је неопходно напредовати кроз факултете. Штавише, 2002. године укупни расходи земље достигли су 13,4 милијарде долара.
- Киргистан
У Киргистану је образовање обавезно девет година, узраста од 7 до 15 година. За систем образовања задужено је Министарство просвете и науке. Буџет у овој области је смањен, а плате наставника и доступност опреме несразмерно се одражавају на смањен број ученика.
- Хрватска
Образовни систем у Хрватској је сличан оном у сусједним земљама, али се доста разликује од система земаља попут Бразила. Школско образовање у Хрватској има четири нивоа. Међутим, основно образовање је једини обавезан ниво. То је зато што имају бесплатно образовање, где сви ученици имају субвенционисано образовање и исхрану, бесплатно здравствено осигурање и јавни превоз с попустом.
