Бављење децом у раном детињству, као и њихов развој и образовање је нешто што захтева велику одговорност и посвећеност. Информисање о педагошким методама је део овог процеса.
Еми Пиклер наводи један од главних приступа везаних за образовање, посебно у погледу подстицања здравог развоја деце.
види више
Откријте биографију Магде Соарес и њена главна дела
Домаћи рецепти за најбоље диуретичке чајеве за после Ускрса
У овом чланку ћете сазнати ко је била Еми Пиклер и разлоге зашто родитељи и школе често прихватају њен допринос. Само наставите да читате!
Прича о Еми Пиклер
Емилие Маделеине Реицх рођена је 9. јануара 1902. године у Бечу, Аустрија. Међутим, као дете се преселио у Будимпешту са родитељима, занатлијом и учитељем. У 12. години умрла јој је мајка и одгајао ју је само отац.
Еми Рајх похађа медицину у свом родном граду у Дечјој болници Универзитета у Бечу, преузима мужевљево презиме и постаје Еми Пиклер након удаје за професора и математичке. Заједно су одгајали своју прву ћерку на принципима развоја уз слободу и поштовање времена и ограничења, што је касније постало основа Пиклеровог приступа.
Њена обука у дечјој болници коју води Ханс Салцер доводи до њене квалификације за педијатра. И до краја живота докторка је потврдила своју стручност.
Еми је живела у време Другог светског рата и морала је да се носи са хапшењем свог мужа због његовог Јеврејина. То је у великој мери утицало на њен живот јер јој је била потребна помоћ породице коју је пружала као лекар да би преживела. Али, на крају рата, вратила се свом послу за неухрањену, сирочад и напуштену децу, водећи сиротиште у Лочију до 1979. и умрла 5 година касније.
Током свог путовања, Еми Пиклер је била у потпуности посвећена раду са развојем деце, производњи материјала списе, предавања из области којом је доминирао, али и издавање књига, тако да је постао референца у овим обима.
У наставку погледајте један од највећих примера овог успеха.
Пиклеров приступ
Пиклеров приступ проистиче из дугог и сталног животног рада Еми Пиклер. Као што смо поменули, основа методологије произилази из праксе када она и њен супруг одгајају ћерку са слободом кретања и развој у првим годинама живота, тако да дете ствара сопствени ритам док га родитељи разумеју и поштују он.
Еми пише своју прву књигу у којој извештава о овом искуству другим родитељима. Објављен је 1940. године и данас се користи као основа за примену његовог приступа. Након тога су дошле и друге публикације које су наставиле да причају о својим искуствима.
Средином 1990-их приступ је постао још раширенији и практикованији. Савршено је функционисало за оне који су разумели да је приступ:
Захтева успостављање везе поверења између одговорне одрасле особе и/или старатеља и бебе;
Ефикасан је зато што се дете осећа безбедно и удобно са одговорном одраслом особом и/или старатељем да вежба слободну игру и тако се развија;
Захтева разговор са бебом како би се подстакло повезивање и разумевање између обе стране;
Он елиминише радње које „пожурују“ бебу јер је ометају у стварању и праћењу сопственог темпа, односно идеалног темпа за свој развој. Ово укључује, на пример, стављање на положаје на које себе неће ставити.
Да ли сте волели да знате о Емми Пиклер? У наш блог наћи ћете најновије информације о томе и другим сродним темама. Провери!