А образовање на то се увек гледало као на осетљиво питање за све нације које желе да еволуирају у различитим аспектима. Међутим, пред Бразилом је још дуг пут да реши главне проблеме у сектору. Уосталом, најновији подаци показују да 4 од 10 ученика основних школа не савладају основне вештине читања.
Погледајте такође: Након пандемије, напредак у писмености је мањи од очекиваног
види више
Упозорење: ОВА отровна биљка довела је младића у болницу
Гоогле развија АИ алат за помоћ новинарима у…
Подаци Међународне студије о напредовању у читању (ПИРЛС) из 2021. указују да 40% ученика 4. разреда основне школе има ову врсту потешкоћа. Односно, не могу се опоравити у уму или репродуковати део прочитаног.
Забрињавајуће стопе
Укупно 65 земаља учествовало је у истраживању Међународне асоцијације за процену образовања у одељењу (ИЕА). Показатељи показују да деца у овој школској фази већ морају да савладају читање и писање ради стицања нових знања.
Према објављеним информацијама, у још 21 земљи стопе не прелазе 5% студената. Ирска, Финска, Енглеска, Сингапур и Шпанија су међу најбољим представљеним стопама.
Најгоре је то што је само 13% ученика савладало довољно знања да би било вешто у читању. Још 23% има само основна знања и вештине у истом аспекту.
Који ученици су учествовали у истраживању?
Ова студија је проценила око 400.000 студенти у више од 13 хиљада школа. Сви одабрани региони су виђени као референтни стандарди за анализу. Просечна оцена коју су постигли Бразилци је 419, што земљу ставља на најнижи ниво скале педагошке стручности (укупно четири нивоа).
Учинак Бразилаца био је сличан ономе на Косову и Ирану. Бити супериорнији само од Јордана, Египта, Марока и Јужне Африке. Најбољи резултати били су из Сингапура, Ирске и Хонг Конга.
Одабрано је 187 бразилских школа, са 248 одељења и скоро 5.000 ученика из 24 државе у земљи. То је био први пут да је бразилско образовање учествовало у међународној студији о писмености.