Студенти широм земље се суочавају са потешкоћама у приступу високом образовању због недавних прилагођавања школарина за курсеве високог образовања у приватним институцијама.
Ово је била једна од главних препрека која спречава младе Бразилце да остваре толико сањану диплому.
види више
Млади људи у режиму затворске полуслободе моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Изазови за студенте
Према студији коју је спровео Куеро Едуцацао, просечна месечна школарина у образовним институцијама је 722 БРЛ, док, генерално, студенти могу да плате само 500 БРЛ месечно.
То значи да 68% студената који траже а више образовање не може приуштити настале трошкове.
У студији су коришћени подаци са платформе Куеро Болса, која нуди стипендије између 5% и 80% у приватним установама.
Тренутно, бенефиција покрива само 10% уписа, чак и са више од 1.300 институција које нуде стипендије кроз програм.
Почетком године, месечне накнаде које су наплаћивале највеће институције биле су око 530 БРЛ, док су студенти тражили курсеве са просечним месечним износом од 526 БРЛ.
Међутим, са падом куповне моћи, студенти су почели да траже курсеве за око 495 Р$, док је просечна месечна накнада која се нуди на платформи порасла на 722 Р$.
Маржа је 45% изнад онога што студенти траже. Оваква ситуација је резултирала смањењем броја слушаних студената, који је пао са 63% на 32%.
Шта узрокује повећања?
Марсело Лима, директор Куеро Едуцацао, упозорава да су многи студенти искључени, што може резултирати празним учионицама, јер факултети неће моћи да попуне све радна места.
Осим тога, Марсело истиче да су попусти на школарине и стипендије повољније опције од финансирања. На крају крајева, омогућавају студентима да дипломирају без гомилања дугова.
Репрезентативни субјекти високог образовања препознају финансијске потешкоће студената, али бране прилагођавања по потреби.
Према њиховим речима, порасли су и трошкови одржавања попут струје, кирије и плата. Осим тога, већина институција не би прилагођавала цене од пандемије.
С обзиром на овај сценарио, дијалог између репрезентативних субјеката, образовних институција и ученика је од суштинског значаја за пронађу одрживе и инклузивне алтернативе које задовољавају потребе свих укључених и доприносе развоју из земље.
Мере као што су проширење Фонд за финансирање студената(ФИЕС) и потрага за већом ефикасношћу у управљању институцијама може се сматрати суочавањем са овим изазовом.
