Сенатор Педро Чавес (ПСЦ-МС), известилац Привремена мера за средњу школу (МП 746/2016), унео је у свој извештај обавезност предмета Ликовно и физичко васпитање у средњој школи. Извештај је представљен овог уторка, 29. новембра, на заједничкој комисији која расправља о МП.
Изузимање предмета уметности, физичког васпитања, филозофије и социологије из средње школе је најспорнија тачка МП. Из оригиналног текста Привремених медија уклоњени су чланови Закона о смерницама и основама националног образовања (ЛДБ) који су се бавили обавезношћу ових предмета.
У изворном тексту Народног посланика, обавезност предмета Ликовно и физичко васпитање ограничена је на обданиште и основну школу. С друге стране, тачка ИВ члана 36 ЛДБ, која је говорила о настави филозофије и социологије, замењена је факултативном наставом хуманистичких наука.
Погледајте оригинални текст Гимназије МП
Према известиоцу, уметност и физичко васпитање су укључени јер „интегрално формирање људског бића захтева услуга разних димензија, међу којима не може бити телесност, кретање и уживање занемарено“.
У вези са дисциплинама филозофије и социологије, сенатор Педро Чавес је навео да је ово расправу ће водити Национални просветни савет, у дефиницији Заједничке националне базе Наставни план и програм (БНЦЦ). Могуће је да ће ове дисциплине бити део области људских наука.
Оптерећења
Известилац посланика је такође проширио оптерећење БНЦЦ-а са 50% на 60% средњег образовања. Преостало оптерећење (40%) ће се састојати од специфичних области: језика, математике, хуманистичких наука, природних наука и техничког и стручног усавршавања.
Посланик је предложио да се БНЦЦ садржаји предају до средине друге године средње школе, када би ученик почео да добија наставу из изабраног подручја. Сада, извештај предлаже да се садржаји БНЦЦ-а и специфичних области предају паралелно у средњој школи, при чему ученик бира област у првој години.
Какво је ваше мишљење о средњошколском посланику?
Извештај представља и друге називе за специфичне области: Језици и њихове технологије; Наука о природи и њеним технологијама; Примењене људске и друштвене науке; Математика и њене технологије; и техничко-стручно усавршавање.
Сенатор Педро Цхавес такође предлаже средњи циљ проширења обима посла. Оригинални текст говори о 1.400 часова годишње, односно о редовним школама са седам часова наставе дневно од понедељка до петка. Нови циљ је 1.000 сати годишње, пет сати дневно, у периоду од највише пет година. У случају ноћног образовања и образовања младих и одраслих (ЕЈА), биће извршена прилагођавања, као што је учење кроз пројекте који укључују трансверзалне теме.
учитељи
Задржан је престанак обавезне дипломе из сродне области за наставнике техничког и стручног усавршавања, још једна спорна тачка МП. Према известиоцу, „оваква мера, истовремено што захтева минималну педагошку обуку, растерећује система и повећава, у школском простору, могућности деловања и задовољавања потреба студенти".
Извештај такође уклања из ЛДБ-а ексклузивност универзитета и високошколских института у обуци наставника за рад у основном образовању. Педро Чавес је приметио да изоловани факултети, акредитовани од стране Министарства просвете, који нису повезани са институтима или универзитетима, нуде ову обуку.
Коначно, у извештају се додаје чланак којим се предвиђа могућност режима у коме наставник предаје у истој школи више од једне смене, све док не прелази недељну смену.
Следећи кораци
Гласање о извештају је одложено, пошто је сенаторка Фатима Безера (ПТ-РН) тражила да буде виђена. Расправа о пројекту биће настављена сутра, 30. од 10 часова. Након гласања о извештају, текст посланика мора да одобри Веће и Сенат. То треба да се деси до 2. марта 2017, када истиче.
*Са информацијама од Агенца Сенадо и Агенциа Брасил
Извор: Бразил школа - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/artes-educacao-fisica-sao-incluidas-na-mp-ensino-medio-por-relator/3123276.html