Данас је најтраженија врста текста на пријемним испитима и конкурсима есејистичко-аргументативна. Ово више није ново. Међутим, иако ово није ништа ново, многима је тешко да разумеју аспекте. који чине ову врсту текста и, сходно томе, тешко развијају ову продукцију текстуални.
Када стварамо текст, наш главни фокус мора бити друштвена функција коју има, односно морамо покушати да разумемо разлоге који нас наводе да произведемо одређену врсту текста. У случају аргументативних текстова, морамо имати на уму да је главна функција: одбрана критичног позиционирања.
Дакле, укратко, када градимо дисертацијски аргументативни текст, представљамо наше мишљење о одређеној теми и развијање идеја које могу подржати нашу тачку Поглед.
Можда сте приметили да су се у тексту до сада највише јављале речи: мишљење, тачка гледишта, позиционирање. И имамо врло једноставно објашњење зашто се то догодило. С обзиром да је основна друштвена функција аргументованог текста одбрана нашег гледишта, можемо констатовати да је суштина ове врсте текста наше мишљење, познато и као теза.
Теза, као што је горе наведено, је оно што обично називамо мишљењем, тачком гледишта, критичким ставом. То је основни део постојања аргументованог текста. Можда је ово звучало превише екстремно, али размислите са мном: да ли је аргументовани текст [добар] аргументовани текст ако не представља тезу?
Кључ доброг аргументованог текста је да се добро разради теза која ће се бранити
Теза, од грч теза, значи интелектуални предлог. Под предлогом разумемо шта се жели постићи, циљ, намеру, сврху. Стога је сада лако рећи да, ако аргументовани текст нема тезу, овај текст неће имати своју функцију. испуњено, пошто аутор неће изнети своју намеру, позиционирање у односу на оно за шта је представљено дискусију. То је као дебата. Ако немате мишљење о некој теми, не учествујете активно у томе. Дакле, ако нисте написали тезу, нећете на задовољавајући начин произвести аргументовани текст.
Не заустављај се сада... Има више после реклама ;)
Погледајте неке примеретезе:
Васхингтон Луис, Јусцелино Кубстцхек и Фернандо Цоллор, упркос њиховој временској удаљености, имају заједничку карактеристику улагања у модел друмског транспорта. Из ове перспективе може се посматрати историјска конструкција значења аутомобила за Бразилце. У овом светлу, постоји културолошка валоризација аутопутева, али овај избор, у комбинацији са алкохолом и другим наркотицима, изазива друштвено алармантан проблем: несавесност у саобраћају.
Писање Енем - 2013
Савремено друштво прецењује не само конзумацију алкохолних пића, већ и статус који доноси чин опијања. Однос између забаве и алкохола омета успостављање друштвеног поретка и штети онима који не учествују у овом циклусу. Уђите у државу и њену суштинску моћ која се посматра у облику забране. Да ли се послушност већине оправдава страхом од казне или повећаном друштвеном свешћу? Да ли је ефекат био пролазан или трајан?
Писање Енем - 2013
Николас Негропонте, истакнут у дигиталном добу, брани да је компјутер један од алата одговорних за стимулисање и гарантовање слободе појединца. Међутим, формакако се компјутерска технологија намеће, чини се да људе чини немирнијима, што генерише један од најгорих поремећаја понашања: анксиозност. Заробљен овом агонијом, човек као да није све слободнији, већ све више роб оваквог сценарија.
од Мариана Пацхецо
Дипломирао књижевност
Да ли бисте желели да референцирате овај текст у школском или академском раду? погледај:
ПАЦХЕЦО, Маријана до Кармо. "Шта је теза?"; Бразил школа. Доступна у: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-tese.htm. Приступљено 27. јула 2021.
