Да ли сте се икад запитали зашто приликом множења већих бројева увек морамо оставити празно место? На пример:
Традиционално множење са празном кућом.
Када радимо ову врсту прорачуна, морамо имати на уму да су бројеви организовани у разреде: јединице, десетице, стотине, хиљаде итд. Дакле, када говоримо о бројевима 23 и 125, мислимо на бројеве:
23 = 2 десетице и 3 јединице = 20 + 3
125 = 1 стотина, 20 десетица и 5 јединица
У овом случају, фокусирајмо се на случај 23, који се може записати као (20 + 3). Дакле, уместо да множимо 125 к 23, учинимо множење дужим методом. Погледајте:
Дуга метода множења.
Једина разлика између првог начина множења и ове методе је што на тај начин можемо боље разумети поступак множења. Да бисмо прорачуне учинили лакшим и бржим, на крају смо усвојили праксу остављања празног простора током множења, баш као што смо то учинили у првом наведеном примеру. Али пажљивијим погледом можемо видети да би овај простор требало да буде попуњен с нула.
Дакле, у првом прорачуну смо то могли учинити другачије, односно, уместо да оставимо простор где је постављен знак питања, могли смо да поставимо нула нема ризика од погрешних израчуна. Тако би множење изгледало овако:
Предлог за множење без празних квадрата.
Покушајте да направите ову промену приликом извођења множења и повећајте своје шансе да то исправите!
