Причати о придевске подређене реченице, добро је подсетити се карактеристика суштинских подређених реченица.
Да ли се сећате да је у њима (у именицама) свака клаузула која се представила зависила од прве, назива се и главним, представљао је други елемент? Субјект, непосредни објекат, индиректни објекат, укратко. Сада, у такозваним придевима, друга клаузула, она која успоставља зависност од прве, представљена је придев. Дакле, да бисте боље разумели како овај процес функционише, хајде да анализирамо молитву која следи?
Дивим се студиозним људима.
Имамо једноставан период, састављен од само једне реченице, чији глагол представља „дивим се“.
Шта кажете на то да га претворите у сложени период, тј. Формиран више од једне молитве? Врх?
Подређени придеви су представљени придевом
Дивим се људима који уче.
Сада да, имамо прву реченицу: Адмиро, чији је субјект класификован као скривени (И); и друга молитва: да уче. Али како се она рангира?
Да бисмо је класификовали, желели бисмо да обратите пажњу на веома важан детаљ: термин „учењаци“ представља придев, јер квалификује именицу „људи“. Дакле, подсећајући на текст „Знајући разлику између класе и функције“, функција поприма вредност
допунског помоћника.Други аспект, такође од суштинске важности, односи се на релативну заменицу „то“, како је објашњено у молитви која је послужила као пример (који уче). Сви придеви су уведени овом (релативном) заменицом, а може је заменити и други, попут, "који", "који", "који" и "који". Да ли ћемо покушати да извршимо замену? Када завршите, приметићете да значење остаје исто, имајте на уму:
Дивим се људима која студија.
Па, знајте да је због два аспекта која смо управо проучавали друга реченица класификована као придевска подређена реченица.
Искористите прилику да погледате нашу видео лекцију која се односи на ту тему:
