Конструктивизам је а уметничко-политички покрет која се појавила у Русији почетком 20. века којој је као принципу била идеја уметност као део свакодневног живота људи, елиминишући „супериорну душу“ коју је некада имала.
Заснован на кубизму и супрематизму, повезани са идеалима социјалистичке револуције, конструктивизам има за циљ борбу против елитне уметности, радикално демократизујући уметност за масе. Њени следбеници је сматрају „социјалном тренерицом“, с циљем да организује и упути живот људи, а не само да украшава.
Руски конструктивисти су уметност, посебно сликарство и скулптуру, видели као производе конструкције „нове стварности“, а не као њихов приказ. Према овом концепту, уметност је служила као механизам за револуцију, идеју коју је углавном бранио Владимир Татлин, један од главних представника руског конструктивизма.
Биоскоп је такође имао веома важну улогу у уметничко-политичком дискурсу руског конструктивизма, бар за део тадашњих авангардних интелектуалаца. Сергеј Ајзенштајн је једно од најпознатијих имена у кинематографији у овом покрету и приказано у његовим тематским филмовима који су били стварни и блиски стварном свету и усмерени ка масама, као у филмовима
бојни брод Потемкин" и "Штрајк", на пример.Неки од главних конструктивистичких уметника су: Наум Габо, Сергеин Ајзенштајн, Владимир Татлин, Александар Родченко, Иван Леонидов, Константин Мелников, између осталих.
Руски конструктивистички покрет је опао током Конгреса писаца 1934. године, када га је заменио социјалистички реализам, једини облик уметности који је примљен у СССР током Стаљинизам.
Чак и након његовог завршетка, неколико остатака руског конструктивизма је овјековјечено за друге европске авангарде, утичући чак и на савремени дизајн.
Такође видети: Смисао Мордерна уметност.
Карактеристике конструктивистичке уметности
Генерално, међу изванредним карактеристикама у делима руског конструктивизма истичу се: употреба геометријских елемената, примарних боја, типографија и фотомонтажа.
Међу осталим карактеристикама које су помогле да се обликује руски конструктивистички стил био је и његов тренд за дизајн и архитектуру, потрага и употреба инжењерских техника у радовима, употреба нових материјала, између осталих фактора који су посебно повезани са архитектонским иновацијама.
Конструктивизам у образовању
У филозофском и педагошком опсегу, конструктивизам се састоји од а теорија учења у чему појединац (као студент) активно учествује у сопственом учењу, кроз епистемолошка искуства и сталне интеракције са околином у коју је убачен.
Развијено на основу студија швајцарског епистемолога Јеан Пиагет (почетком 1920-их) и истраживања белоруског професора књижевности Лев Виготски, ова теорија сугерише већу флексибилност у настави, тако да студент може да учи са грешке и успехе, стимулишући њихове способности из сталне интеракције са светом по њиховом око.
Конструктивизам и даље заговара употребу самопроцене и рефлексије код предмета, елиминишући ригидни и стандардизовани модел оцењивања ученика.
Такође видети: значење Методологија.
