Како направити добар текст


Писање је модалитет који омогућава људским бићима да бележе чињенице и размишљања. Ова вештина има релевантну функцију успостављања комуникативних интеракција између појединаца.

У друштву циркулација неколико текстуалне типологије обликоване у различите облике, жанрови с циљем омогућавања поруке од пошиљаоца до примаоца.

У наставку ћемо разговарати о текстуалној продукцији, истичући концепте и типолошке структуре. у наставку, указаћемо на савете за кохерентну и утемељену текстуалну продукцију. прочитајте и сазнајте како направити добар текст!

Индекс

  • Корак по корак како бисте направили добар текст
    • типологије текста
    • Типологија дисертације
    • наративна типологија
    • дескриптивна типологија
    • Типологија експозитура
    • Запојна типологија
    • Кохезија
  • Додатни савети за стварање доброг текста

Корак по корак како бисте направили добар текст

  • типологије текста

1- За изврсну текстуалну продукцију неопходно је претходно познавање типологија текста.

Шта је типологија текста? Типологија текста је структурно разграничење текста. Текстови су класификовани према облику и намени.

Дисертација, Опис, приповедање, излагање и забрана су најчешће коришћени типолошки модели у друштву.

Типологија дисертације

У вези са типологијом дисертације, можемо рећи да је она намењена расправи и проширивању теме, стога се она мора пренети на аргумент.

ТХЕ подразумевана структура било ког есејистичког текста је: увод који истиче тему у раним периодима; убрзо након предвиђања идеја које ће се развити у тексту и истицања тезе, односно истицања перспективе издаваоца по питању.

У развоју се препоручује комадање идеја изложених у уводу, и то са добро утемељеним и признатим културним репертоаром.

На крају, опоравите свој поглед на тему и затворите текст.

Монографије, научни чланци, коментара, манифести, есеји, писма читаоцу и други текстуални облици, односно текстуални жанрови су примери модела дисертације.

наративна типологија

С обзиром на наративну типологију, можемо истаћи да има за циљ стварање и развијање радње са уметањем и продубљивањем ликова и означавањем временског простора.

Генерално, стандардна структура било ког наративног текста је: презентација ликова и ситуационо језгро; затим, комадање догађаја да би се створио наративни врхунац, односно изненађујући тренутак у причи и, коначно, исход.

Приповедач гради целу ову структуру. Може бити приповедач ликова, посматрач и свезнајући.

Романи, стрипови, кратке приче, хронике и други текстуални жанрови примери су наративних текстова.

дескриптивна типологија

У описној типологији издавалац излаже своја запажања и детаље указујући на карактеристике предмета, чињенице, особе и / или места.

Подразумевана структура већине описних текстова је: презентација предмета који се описује, а затим детаљно коришћење семантичких фигура као што су метафора и поређење, повезивање глагола и придева.

Аутобиографије, биографије, животописи, часописи и други текстуални жанрови примери су описних текстова.

Типологија експозитура

Типологија излагања има за циљ да представи тему засновану на претходним концептима, појашњењу, контрастима, образложењу и често набрајању.

Стандардна структура излагачких текстова је: представити оно о чему ће се расправљати и развити објашњења изложена издавачу. Ова појашњења могу или не морају нагласити ставове издаваоца.

Текстови који спадају у ову типолошку категорију могу се класификовати у: излагачко-аргументовани текст, јер брани перспективу о одређеној теми и информативно-изложбени текст који само преноси обавести.

Интервјуи, новинарски текстови, семинари, предавања и други текстуални жанрови су модели излагачких текстова.

Запојна типологија

Наредба о типологији има функцију да методично нешто објасни.

Основна структура забрањених текстова је: презентација онога што ће бити објашњено и развој. Овај развој треба да буде детаљан, по могућности са наведеним елементима.

За конструкцију ових текстова од суштинске је важности да се глаголи убаце у императивном режиму, односно глаголи који изражавају редослед, савет и / или захтев.

Приручници и рецепти и други текстуални жанрови су примери забрањених текстова.

  • Кохезија

2- Поред овог претходно изложеног структурног знања, за добру продукцију текста такође је важно имати широко знање о нормативну граматику и овладавање кохезивним механизмима, јер су ови елементи одговорни за логичку текстуалну конструкцију и течност. Ово гарантује изградњу повезаност.

Имајте на уму да је на морфолошком нивоу углавном потребан преглед вербалних, адвербијалних и заменицких положаја.

На синтаксичком нивоу, успостављање односа координације и подређивања чини сву разлику у фразним конструкцијама и у оси семантичко, познавање језичких чињеница, функције и фигуре говора поткрепљују адекватну конструкцију значења.

Узимајући у обзир ове концепте, кохезија артикулише тачке, реченице и пасусе путем везива (заменице, везници, предлози и аргументовани оператори).

Ови језички елементи морају бити међу основним компонентама артикулације текста.

Погледајте неке бесплатне курсеве
  • Бесплатни курс за инклузивно образовање на мрежи
  • Бесплатна онлајн библиотека играчака и курс за учење
  • Бесплатни онлајн курс математичких игара у раном детињству
  • Бесплатни курсеви педагошких културних радионица на мрежи

Када се ове везе неправилно уметну, текст се може понављати, претрпати и непажљиво.

Због тога је неопходно знати главне кохезивне стратегије.

Испод су наведени главни елементи који осигуравају одговарајућу кохезију:

генеричка имена: то су речи које не прецизирају, већ предвиђају или заузимају један или више елемената идентичне вредности.

Пример: „Црнци су експлоатисани у колонијалном периоду: Португалци су им отели породични живот, земљу, културу, веровања. После скоро 200 укидања ових предмета нису враћени “. (Предмети замењују породични живот, земљу, културу, веровања.)

Хиперонимија: то је однос између генеричке речи и одређене.

Пример: "ТХЕ религија помогао младићу да се извуче из депресије “. (религија је хипероним.)

Синонимија: чињеница је да две или више речи имају исто или слично значење. Синоними.

Пример: „Бубашвабе напао садњу кукуруза “.

„Бубашвабе раширити за садњу кукуруза “. (нападнути и раширени у овом контексту су синоними.)

Елипса: то је када је термин сакривен, што подразумева контекст и који је лако препознати.

Пример: „Десно од пута сунце, лево киша и наш аутомобил је клизнуо између једног и другог.“ (изостављање глагола бити: било је сунце, било је кише.)

Анафора: то је елемент који заузима горе поменути појам. Генерално, заменице су те које чине ову функцију.

Пример: „Морамо да зауставимо глад. То ће се постићи само јавним политикама. “ (Ово преузима идеју о заустављању глади.)

Катафора: су појмови који унапређују елементе који ће бити поменути.

Пример: „Никада нисам живео у такав ситуација: све материјалне потребе су сада присутне у мојој кући. “ (Заменица тал унапређује све материјалне потребе.)

Још увек у контексту кохезије, такође је важно нагласити да је познавање елемената који организују текст од суштинске важности за добру продукцију.

Испод су главни кохезивни ресурси унутар и између пасуса:

  • да се изрази приоритет:

„Пре свега, у принципу, пре свега, прво, ...“

  • изразити сумњу:

„вероватно, ко зна, није у реду, можда ...“

  • преносе појам времена:

„У сваком случају, ускоро, на крају, понекад, у међувремену, само ...“

  • преносе контраст:

„напротив, али, међутим, међутим, иако, чак и ако ...“

  • да се изрази пропорционалност:

"као и, …"

  • пренети појам закључка:

"Укратко, укратко, дакле, на овај начин, ускоро, ..."

  • преносе појам појашњења:

„На пример, успут, то јест, мислим, то јест, ...“

  • да се изрази узрок и последица:

„због тога, као резултат, због, у ствари, ...“

Додатни савети за стварање доброг текста

3- Свесни сте да структура и знање култивисане норме имају дубок утицај на текстуалне продукције.

Међутим, постоје и други важни аспекти изградње доброг текста.

Испод су савети за изврсну текстуалну продукцију:

  • Прочитајте много! Навика читања проширује језички и културни репертоар појединаца и постоје реномирани испитаници који су то већ доказали својим истраживањима. Романи (класика и најбоље продавани), стрипови, новински текстови и други жанрови су богата продукција и у лингвистичком и у књижевном делу;
  • Увек имајте добру граматику при руци. Пасцоале, Еванилдо Бецхара и Целсо Цунха имају врло богате граматичке продукције;
  • Користите више креативност;
  • Избегавајте колоквијалност. Будите елегантни у употреби речи и израза;
  • Будите јасни и објективни;
  • Обратите пажњу на понављање идеја;
  • Не бежите од теме;
  • Пре него што почнете да пишете било који текст, направите оквир са идејама које ће бити истакнуте у тексту;
  • Будите прецизни у презентацији теме и темељито представите своју перспективу (тезу);
  • У развоју истражујте своје идеје. Убаците аргументе и контрааргументе, као и појам узрока и последице;
  • На крају наставите са радом и креативно затворите текст;
  • Имати образложене перспективе;
  • Увек будите у току са вестима из свих области;
  • На крају, прочитајте свој текст наглас.

 За више информација о овом садржају и сродним темама погледајте такође:

  • 10 савета (неопходних!) За добро писање
  • десет савета за писање
  • Топ 10 грешака направљених у редакцијама
  • 10 енглеских грешака које бисте требали избегавати
  • Како осигурати текстуалну јасноћу
  • Како научити ученике да добро пишу

Лозинка је послана на вашу е-пошту.

Да ли је слово И самогласник или сугласник?

У самогласници и сугласници то су фонеми, односно минимална јединица језика. Када се артикулишу п...

read more

Речи са ал, ел, ил, ол, ул

Према Институту за истраживање и развој у језичкој политици (ИПОЛ), Португалски језик то је девет...

read more

Главна дела Виниција де Мораеса

Познати бразилски песник, новинар, драматург, дипломата и певач Маркус Виниције де Мораес је рође...

read more