И у говору и у писању морамо бити свесни употребе одређених израза који ометају квалитет наших језичких перформанси.
Како је функција језика строго социјална, а језик има динамичан карактер, понекад се осећамо везан за одређене помодности, попут употребе клишеа, који неизбежно завршавају уграђивањем у наш речник.
Међутим, као говорници, морамо водити рачуна о свом профилу, јер нас у друштву виде као „целину“, а одређени ставови нас на крају стигматизирају испред наших ставова.
Сама расправа се не односи на идеју да је Нормативна граматика водећи елемент у нашем свакодневном животу, већ на то како знати разликовати ситуације у којима контекст не дозвољава „таква одступања“. Јер, колико год лингвистика представљала велики напредак за научнике језика, овај појам исправног или погрешног још увек траје неко време.
На конкретнији начин анализираћемо највише почињена одступања и њихове главне карактеристике. Међу њима се издвајају:
Двосмисленост - Састоји се у приказивању ситуације у којој је јасноћа поруке угрожена, са, дакле, двострукошћу интерпретација. Као у:
Дечак је трчао аутобусом. У овом случају нисмо идентификовали да ли је то дечак или је то био аутобус који је возио.
Какофонија - Састоји се од спајања слогова који фонетски постају непријатни.
Данас је нисам видео.
пошто је не могу волети, Идем у самостан.
опаки плеоназам - То је употреба непотребне идеје, јер је ово већ део закључка слушаоца / читаоца.
Дечак дошао у према унутра на брзину.
Он спустили се доле доле управо у овом тренутку.
плебеизам - Употреба одређених израза означава недостатак знања / културе код говорника.
Рекао је “онако”...
Варваризми - дословно представљају грешку у употреби речи с обзиром на правопис, семантику и изговор.
ТХЕ кухиња све је збркано.
Беба воли да узима јогурт.
Ваш собрва је добро оцртана.
одјек - Састоји се од понављања речи са истим звуком како би се нагласила идеја
лоповдо који краде лавеждоима сто година од изгубитидо.(народна изрека)
Не заустављај се сада... После оглашавања има још;)
Написала Ваниа Дуарте
Дипломирао на словима
Бразилски школски тим
Да ли бисте желели да се на овај текст упутите у школи или академском раду? Погледајте:
ДУАРТЕ, Ваниа Мариа до Насцименто. „Одступања која угрожавају усменост и писање“; Бразил Сцхоол. Може се наћи у: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-predominancia-alguns-termos-que-comprometem-oralidade-.htm. Приступљено 28. јуна 2021.
