Основни појмови:
Обратите пажњу на следеће речи:
изборТхе
изборваздух
избораризација
избораризар
премало изборааризација
Посматрајући их, примећујемо да постоји елемент заједнички за све њих: изабрани облик. Даље, у свима њима постоје одвојиви елементи одговорни за неке детаље значења. Упоредите, на пример, изборТхе и изборваздух: почев од школе, завршио је школу додавањем одвојивог елемента -аир.
Овим радом упоређивања различитих речи које смо одабрали можемо закључити да постоје различити елементи формирања. Сваки од ових формирајућих елемената је минимална јединица значења, неразградиви значајан елемент, који називамо морфемом.
Класификација морфема:
Радикалан
Постоји морфема заједничка свим речима које гледамо: изабери-. Управо нас та уобичајена морфема - радикал - тера да узмемо у обзир речи из исте породице значења - сродници. Стабљика је део речи одговоран за њено главно значење.
Прилози
Као што смо видели, додавање морфема -ваздух створи нову реч од школа. Слично томе, додавање морфема под
Када се ставе испред радикала, као код под-, афикси су именовани префикси. Када као -аризација, појављују се након матичног назива афикси суфикси. Префикси и суфикси, поред функционисања граматичке промене класе, способни су да уведу и значењске промене у основу у коју су додате.
Крај
Када је глагол коњугован љубав, добијате облике попут мава, охзбогом, охава, охбили смо, охпохлепаниамавам. До ових промена долази када се глагол флектира у броју (једнина и множина) и лицу (прво, друго или треће). Јављају се и ако променимо време и расположење глагола (амава, охплуг, охиспећи, на пример).
Тако можемо закључити да постоје морфеме које указују на превијање речи. Ове морфеме се увек појављују на крају променљивих речи и називају се завршецима. Постоје номинални и вербални завршеци.
• Именски завршеци: назначити род и број имена. За назначавање пола, португалски се обично супротставља крајевима -тхе / -тхе:
девојкоО./garotТхе; девојкоО./meninТхе
За означавање броја уобичајено је да се користи морфем -с, што указује на множину насупрот одсуству морфема, што указује на једнину: гаротО./garotти; девојкоТхе/garotу; девојкоО./meninти; девојкоТхе/meninу.
У случају имена која се завршавају на -р и –З, завршетак множине поприма облик -ес: мар/maрес; револверр/revólveрес; сировз/cruзе.
• Глаголски завршеци: У нашем језику вербални завршеци припадају двема различитим врстама. Постоје они који указују на расположење и време (завршеци у временском начину) и они који указују на број и лице глагола (лични завршетак):
Не заустављај се сада... После оглашавања има још;)
певаћемо |
синг-а-се-ис |
не могу: радикалан |
не могу: радикалан |
-á-: тематски самогласник |
-á-: тематски самогласник |
-го-: завршетак у временском режиму (карактерише несавршено време позивног знака) |
-ссе-:завршетак у временском начину (карактерише несавршено прошло време субјунктива) |
-мос: завршетак личног броја (карактерише прво лице множине) |
-ис: завршетак личног броја (карактерише друго лице множине) |
Тематски самогласник
Имајте на уму да унесите радикал певати- и вербалних завршетака, морфем се увек појављује -Тхе.
Ова морфема, која повезује стабло са крајевима, назива се тематски самогласник. Његова функција је да се повеже са радикалом, чинећи такозвану тему. Теми (матични + тематски самогласник) додају се завршеци. И глаголи и именице имају тематске самогласнике.
• Номинални тематски самогласници: Аре -а, -и, и -О, када је коначно ненапето, као у месецуТхе, уметникТхе, ПретрагаТхе, ГоспођицаТхе, изборТхе, тужнои, баси, борбаи. У тим случајевима не бисмо могли помислити да су ови завршеци родно означени завршеци, јер сто, школа, на пример, не трпи ову врсту флексије. За ове тематске самогласнике везује се множина која означава завршетак: месу, избору, губици. Имена која се завршавају наглашеним самогласницима (софá, кафаé, ципó, персиммони, на пример) немају тематски самогласник.
• Глаголски тематски самогласници: Они су -а, -анд и -и, који карактеришу три групе глагола које се називају коњугације. Дакле, глаголи чији је тематски самогласник -Тхе припадају првој коњугацији; они чији је тематски самогласник -и припадају другој коњугацији и они са тематским самогласником -и припадају трећој коњугацији.
прва коњугација |
друга коњугација |
трећа коњугација |
влада-а-ва |
скраси се |
дефинисати |
напад-а-ва |
цре-е-ра |
зауставили |
извести сам |
извијати се |
делујемо-ми |
Водећи самогласник или сугласник
Повезујући самогласници или сугласници су морфеми који настају из еуфоних разлога, односно да би олакшали или чак омогућили читање дате речи. Имамо пример везивног самогласника у речи школовање: о -и- између суфикса -аир- и -ити олакшава вокална емисија речи. Остали примери: гасометар, алвинегро, технократија, штап, апарат за кафу, чајник, плетење.
Написала Марина Цабрал
Специјалиста за португалски језик и књижевност
Бразилски школски тим
Испод је збор песме „Цабело“, Хорхеа Бен Јора и Арналда Антунеса. На основу ове анализе, покушајте да одговорите на оно што се тражи:
коса, коса
длакави, рашчупани
коса, коса
Длакави, рашчупани ...
а) Међу елементима који чине структуру речи постоји елемент заједнички за неколико речи, који се назива стабљика. Идентификујте га у дотичном фрагменту.
б) Схватили смо да су из истог тог радикала додани неки елементи који чине нове значењске јединице. На основу те претпоставке, замислите их.
(УФСЦар-СП - прилагођено) Проверите алтернативу у којој се правилно анализира истакнути морфички елемент:
а) девојчица (-а) - номинални родни завршетак
б) продат (-е) - повезујући самогласник
в) гасометар (-о-) - тематски самогласник друге коњугације
г) гњечен (-ссе-) - завршетак другог лица множине
д) кантарија (-ис) - завршетак имперфекта коњунктива
