Številka beseda tista, ki bitjem ali predmetom pripisuje količino in jim označuje določeno vrednost. Lahko ima tudi funkcijo razvrščanja, ki pripisuje pojem zaporedja. Številka je med desetimi slovničnimi razredi portugalskega jezika in lahko iz sintaktične analize stavka ali stavka predstavi funkcijo dodatnega dodatka.
Številke same so kardinali, ki so v pisni obliki predstavljeni z arabskimi ali rimskimi številkami. Številke lahko razdelimo na štiri razvrstitve: kardinalne, redne, multiplikativne in delne. Upoštevajte opredelitve:
Kardinalne številke - Navedite natančno število bitij:
Šolske kulturne razstave se je udeležilo le deset od tridesetih učencev osmega razreda.
Upoštevajte, da sta bili pri gradnji stavka uporabljeni dve kardinalni številki, deset in trideset. V tem stavku so bile številke uporabljene z namenom količinsko.
Redne številke - Označujejo pojem zaporedja ali položaja, ki ga nekaj ali nekdo zaseda:
Učenci osmih razredov so na tekmovanju, ki ga je izvedla šola, zasedli drugo mesto.
V molitvi sta prisotni dve zaporedni številki, ki označujeta zamisel o namestitvi osmi in drugič.
Ne ustavi se zdaj... Po oglaševanju je še več;)
Množilne številke: izraziti množico bitij ali množenje količine:
Sedmošolci so za šolsko tekmovanje zbrali trojno količino hrane iz osmega razreda.
V stavku opažamo prisotnost množiteljske številke trojna da označi pojem množenja. Pomembno je omeniti, da učinkovito, zlasti v pisni obliki, samo številke dvojno in trojna so uporabljeni. Pojmov štirikrat, petkratnik in tako naprej skorajda ne uporabljamo, saj so te številke običajno nadomeščene z izrazi štirikrat petkrat itd.
Delne številke: Drobne številke označujejo del številnih bitij ali predmetov. Najpogosteje uporabljeni so: sredina, tretja, četrta, peta, šesta, sedma, osma, deveta, deseta, dvajseta, stota, tisočina, milijonta kadar se uporabljajo kot ekvivalenti polovici, tretjini, četrtini itd.
Šolska kulturna razstava se je udeležila le tretjina od trideset osmih učencev.
Upoštevajte, da je v molitvi kot primer beseda tretjič označuje del učencev, povezanih s celoto, ki so se udeležili šolske prireditve.
Avtor Luana Castro
Diplomiral iz slov
Bi se radi sklicevali na to besedilo v šolskem ali akademskem delu? Poglej:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Kaj je številka?"; Brazilska šola. Na voljo v: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm. Dostop 27. junija 2021.
