Kurzivna črka: Kaligrafske dejavnosti za otroke

Oglejte si delovne liste za otroke, da vadijo kurzivno pisavo. Oglejte si tudi predloge za dejavnosti za učitelje, ki vključujejo izgovarjanje besed iz pesmi, kopiranje stripov, glasbe in pisanje pohvalnega ali zahvalnega sporočila.

Dejavnost 1: prepis povedi v kurzivu

Kopirajte list dejavnosti s kurzivnim rokopisom

Dejavnost 2: Narekovanje besed v kurzivu

Učitelj prosi učence, naj s kurzivom napišejo besede, ki jih izgovori. Nato narekuje besede na glas in tako, kot jih običajno izgovarjamo, torej brez zlogov. Izgovorite besedo in ponovite.

Zanimivo je, da so besede izreka v kontekstu, kot so besede iz povedane zgodbe ali nedavno recitirane pesmi.

Predlagane pesmi za narek: raca - trapast - vrč - kokoš - mlakarica - ostriž - noga - konj - brca - petelin - kos - jenipapo - vodnjak - skleda - lonec

Raca, Vinicius de Moraes

prihaja raca
Šapa tukaj, šapa tam
prihaja raca
Da vidim, kaj je tam.
trapasta raca
poslikal skodelico
premagati piščanca
zadeti mlakarico
skočil z grede
ob nogi konja
bil brcnjen
ustvaril petelin
pojedel kos
genipap
se je zadušil

instagram story viewer

Z bolečino v mednožju
padel v vodnjak
razbil skledo
Toliko jih je naredil fant
Kaj je šlo v lonec?

Dejavnost 3: imena v kurzivu

Naredite kartice z imeni vsakega učenca v razredu v kurzivu. Okrasite jih in jih z lepljivo glino postavite na vsem dostopno mesto.

Spodbujajte otroke, naj vzamejo svojo kartico z imenom, kadar koli morajo pisati v svoj zvezek ali na list z dejavnostmi.

Čez nekaj časa spodbudite otroke, naj vzamejo kartonček z imeni svojih sošolcev in njihova imena zapišejo v svoje zvezke ali liste. Organizirajte sobo tako, da vsakič prevzamete ime drugega sodelavca. Tako se otroci naučijo pisati ne samo svoje ime, ampak tudi imena vseh sošolcev v sobi.

Dejavnost 4: križanka s kurzivno črko

List s sadno križanko za izpolnjevanje s kurzivno pisavo

Dejavnost 5: kopiranje stripa v kurzivu

Učitelj prosi otroke, naj izberejo strip, ki ga bodo kopirali s kurzivom. Strip naj bo napisan na list papirja, ki ga bodo kasneje poljubno okrasili, saj ga bodo morali, ko ga preberejo sodelavci, razstaviti v sobi.

Nato učitelj prosi vsakega otroka, naj glasno prebere izbrani strip, se nauči recitirati in razširi svoj repertoar stripov.

Predlogi okvirjev:

Posadila sem avokadovo drevo
jesti avokado.
Ampak ne vem, kaj naj posadim
jesti čokolado.

Krompir ob rojstvu
širi se po tleh.
punčka, ko spi
položi roko na srce.

Krvna kokoš
jedel črva.
skočil ven
kot pokovka.

Dejavnost 6: Narekovanje stavkov s kurzivnim rokopisom

Učitelj prosi učence, naj s kurzivom napišejo povedi, ki jih pove. Nato začne vsako besedo narekovati na glas in tako, kot jo običajno govorimo, torej brez zlogov. Izgovorite besede eno za drugo in jih ponovite.

Zanimivo je, da so fraze v kontekstu, kot so fraze, ki so del nedavno povedane zgodbe ali pesmi, ki jo običajno pojejo. Vendar ne recite ničesar, dokler otroci sami ne razumejo, kaj pišejo.

Predlog pesmi:

Žaba ne umiva noge.
Ne umiva se, ker noče.
Živi spodaj ob laguni.
Kakšen vonj po nogah!

Predlog pesmi:

Pogled, Pedro Bandeira

Majhen sem, pravijo mi,
in se razjezim.
Vsakega moram pogledati
z dvignjeno brado.

Toda če bi mravlja lahko govorila
in vidi me s tal,
zagotovo bi rekel:
"Moj Bog, kako velik fant!"

Dejavnost 7: Prepisovanje velikih in malih črk abecede v kurzivi

Kopirajte delovni list z velikimi in malimi črkami abecede v kurzivu

Dejavnost 8: Kopiranje zgodbe v kurzivu

Učitelj razloži, da bodo skupaj napisali zgodbo. Predlaga temo in daje vsaki osebi možnost, da pove majhen delček zgodbe in postavlja vprašanja, katerih odgovori bodo uporabljeni pri razvoju (Kdaj in kaj se je zgodilo?, Kdo je bil tam?).

Tema je lahko kakšna aktivnost, ki je bila na primer v šoli. Med pripovedovanjem učiteljica piše na tablo in učence spodbuja k uporabi manj pogostih besed, da obogatijo svoj besedni zaklad. Na primer, namesto prevelikega ali okusnega, uporabite ogromno ali okusno.

Zgodba naj bo kratka, da se prilega okvirju. Šele na koncu naj ga otroci s kurzivom prepišejo v zvezek.

Dejavnost 9: Prepoznavanje velikih črk abecede v kurzivu

Črtkani delovni list z velikimi črkami abecede v kurzivu

Dejavnost 10: sporočilo s kurzivnim rokopisom

Učiteljica prosi otroke, naj s pomočjo nekoga od domačih napišejo manjše sporočilo – pohvalo ali zahvalo, na primer sošolcu. Sporočilo mora biti napisano v kurzivu in mora biti označeno z imenom pošiljatelja in prejemnika.

Na dogovorjeni dan učitelj zbere sporočila in preveri, ali ima vsak otrok vsaj eno sporočilo. Če ga nimate, otrokom, ki ga nimajo, piše učiteljica.

Dostava sporočil je možna z žrebanjem, kjer vsak otrok vzame eno in razglasi, kdo je prejemnik sporočila, ki ga je izžrebal, ter ga dostavi. Dostavo lahko opravi tudi učiteljica, ki lahko vsakemu odloži sporočila na mizo – z majhnim kosom lepljivega testa – za presenečenje otrok, ko pridejo v učilnico učilnica.

Glej tudi:

Učni načrti portugalščine (1. letnik osnovne šole)

Portugalske dejavnosti za 2. letnik (OŠ)

FERNANDES, Marcia. Kurzivna črka: Kaligrafske dejavnosti za otroke.Vse zadeve, [n.d.]. Na voljo v: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-caligrafia-com-letra-cursiva/. Dostop na:

Glej tudi