Popoldne prejšnjega torka, 3. aprila, je minister za šolstvo Mendonça Filho predal Nacionalni svet za izobraževanje (CNE) faza skupne nacionalne kurikulumske osnove (BNCC) glede izobraževanja srednje. Naslednji korak v kurikulumski reformi je pogovor z družbo za izvedbo predloga.
Glej dokument
Kot je bilo pričakovano, je osrednja točka fleksibilnost učnih načrtov, ki omogočajo področja znanja z določeno minimalno obremenitvijo, poleg ur za poglabljanje področij, ki zanimajo študente. Vendar pa BNCC ni kurikulum, ampak le določa točko, do katere se želi doseči, pravi MEC. Za učne načrte so odgovorne izobraževalne mreže in šole.
Dokument zagotavlja, da vse šole v državi razvijajo svoje učne načrte, ki temeljijo na organskem in progresivnem naboru bistvenega učenja. Osnova tudi potrjuje pomen izvajanja šol za redno izobraževanje.
Delovna obremenitev
Kljub fleksibilizaciji kurikularne strukture srednješolskega izobraževanja je BNCC določil povečanje obremenitve za 2.400 ur (v povprečju enakovredno štirim uram pouka na dan) do 3000 ur (ekvivalentno petim uram na dan, v povprečje). Od tega je 1,8 tisoč ur namenjenih skupnim predmetom, preostali čas pa za poglabljanje izobraževalne poti, ki jo je izbral študent.
obvezni predmeti
Portugalski jezik in matematika bosta edina obvezna predmeta v srednji šoli. Ostali, kot so kemija, športna vzgoja in sociologija, bodo prisotni na BNCC, a bodo izbirni v drugem delu srednje šole.
Po končani delovni obremenitvi BNCC bodo dijaki lahko izbirali med petimi programi usposabljanja: portugalski jezik in njegove tehnologije; Matematika in njene tehnologije; Naravoslovje in njegove tehnologije; Znanost o človeku in njene tehnologije; Tehnično in strokovno usposabljanje.
Reforma
Začasni ukrep št. 748/2016, kdo je odobril reformo, je februarja 2017 sankcioniral predsednik Michel Temer. Besedilo je doživelo več kot 500 amandmajev poslancev in senatorjev, kar je povzročilo spremembo spornih tem in naredilo reformo srednješolskega izobraževanja nekoliko bolj prilagodljivo.
Prehod iz srednje šole z začasnim ukrepom in brez posvetovanja z družbo je povzročil veliko razprav in protestov, kar je povzročilo poklici v šolah v več državah leta 2016, zaradi česar je odložilo uporabo državnega srednješolskega izpita (In bodisi) za del naročnikov.
Izključitev nekaterih predmetov, kot so umetnost in telesna vzgoja in Filozofija in sociologija, odprtje za strokovnjake brez diplome za poučevanje tehničnega in strokovnega usposabljanja in splošno izvajanje celostnega izobraževanja sta bili najbolj sporni vprašanji.
Izvajanje
Rok, v katerem bi CNE razpravljal o bazi in jo začel izvajati, še ni določen. Prva faza BNCC se je zaključila z dopolnitvijo posebne podlage za predšolsko in osnovnošolsko vzgojo, ki naj bi bila izvedena do leta 2020.
vir: brazilska šola - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/base-nacional-comum-curricular-bncc-sera-discutida-pelo-conselho/3123721.html
